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在制作排列图的过程中,为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率归类,其中在( )间的因素为主要因素。

A.0~60%

B.0~70%

C.0~80%

D.0~90%


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考题 制作排列图的注意要点有( )。A.分类方法不同得到的排列图不同B.为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率分为三类:在0%~80%间的因素为A类因素,也即主要因素;在80%~90%间的因素为B类因素,也即次要因素;在90%~100%间的因素为C类因素,也即一般因素C.如果“其他”项所占的百分比很大,则分类是不够理想的。如果出现这种情况,是因为调查的项目分类不当,把许多项目归在了一起,这时应考虑采用另外的分类方法D.如果数据是质量损失(金额),画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E.如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本,则要将特性值换算成金额,并与目标值比较

考题 为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率分为三类,即( )。A.偶然因素B.主要因素C.次要因素D.必然因素E.一般因素

考题 关于排列图的用途和使用,正确的有( )。A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B.A类因素是指累计比率在0~50%间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同,得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

考题 为了抓关键的少数,在排列图上通常把累计比率分为三类,其中A类因素为( )。A.0~60%B.0~70%C.0~80%D.0~90%

考题 为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率分为三类,即( )。 A.偶然因素 B.主要因素 C.次要因素 D.必然因素 E. 一般因素

考题 在制作排列图的过程中,为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率归类,其中在( )间的因素为主要因素。 A. 0-60% B. 0 -70% C. 0-80% D. 0-90%

考题 为了抓关键的少数,在排列图上通常把累计比率分为三类,其中A类因素为( )。 A. 0~60% B. 0~70% C. 0~80% D. 0~90%

考题 制作排列图的注意要点有( )。 A.分类方法不同得到的排列图不同 B.为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率分为类:在0%~80%间的因素为A类因素,也即主要因素;在80%~90%间的因素为B类因素,也即次要因素;在90%~100%间的因素为C类因素,也即一般因素 C.如果“其他”项所占的百分比很大,则分类是不够理想的。如果出现这种情况,是因为调查的项目分类不当,把许多项目归在了一起,这时成考虑采用另外的分类方法 D.如果数据是质量损失(金额),画排列图时质量损失在纵轴上表示出来 E.如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本,则要将特性值换算成金额,并与目标值比较

考题 关于排列图的用途和使用,正确的有( )。 A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类 B. A类因素是指累计比率在0~50%间的因素 C.可使用排列图确定采取措施的顺序 D.分类方法不同,得到的排列图也不同 E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图