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美国课程理论家斯坦豪斯立足于教育的内在价值与实践,提出了课程编制的过程模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯主张课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程。教师既是行动者,更是研究者,其课程观被称为过程模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式

考题 1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。 A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式

考题 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

考题 英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。A艾宾浩斯B特纳C斯坦豪斯D斯波代克

考题 1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()的过程模式。

考题 20世纪70年代,美国课程理论家()在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。A拉尔夫•泰勒B施瓦布C斯腾豪斯D保罗•弗莱雷

考题 美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenhouse)在对目标模式批判的基础上提出了()。A批判模式B过程模式C外观模式D实践与折中模式

考题 17、1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。A.实践模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式