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“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。

A.献身教育

B.教书育人

C.严谨治学

D.尊重学生

参考答案

更多 “ “差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。A.献身教育B.教书育人C.严谨治学D.尊重学生 ” 相关考题
考题 下列关于严谨治学说法正确的是( )。 A、严谨治学的学风是一种重要的教育资源B、严谨治学的态度潜移默化陶冶学生做事的态度C、严谨治学塑造着学生的学风D、严谨治学是教师专业化的重要标志
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考题 教师的严谨治学的教育意义主要有以下三种表现()。 A.严谨治学是培养学生良好学风所必需B.严谨治学是提高教师专业素质所必需C.严谨治学是不断提高教育质量所必需D.严谨治学是提高教师威信所必需的
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考题 教师严谨治学的教育意义表现在()。 A.严谨治学是建立民主、平等、和谐师生关系所必须B.严谨治学是培养学生良好学风所必需C.严谨治学是不断提高教育质量所必需D.严谨治学是提高教师业务素质所必需
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考题 教师的根本职责是（　）。A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人
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考题 教师的职业道德主要体现在()。A.热爱教育，教书育人 B.爱护学生，为人师表 C.勤奋学习，钻研教学 D.严谨治学，探索创新
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考题 “数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（ ）。A.情感教育 B.实践教育 C.说服教育 D.表扬教育
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考题 在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持(　　)。 A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业
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考题 《礼记》说：“师也者，教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是（ ）。 A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
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考题 陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明( )是教师的天职。 A.关爱学生 B.教书育人 C.为人师表 D.严谨治学
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考题 某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为课教好就行了。违反了（ ）A.教书育人 B.为人师表 C.严谨治学 D.爱岗敬业
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考题 高校教师职业的内在要求是（ ）。A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人
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考题 高等学校教师的职业规范具体包括（ ）。A.教书育人 B.敬业爱生 C.严谨治学 D.为人师表 E.服务社会
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考题 （　　）是教师最核心的职责与任务。A.依法执教 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.教书育人
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考题 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是(　 　)。A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教给学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
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考题 对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。A.热爱学生 B.严谨治学 C.廉洁从教 D.尊重家长
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考题 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（　　） A.对学生因材施教 B.对学生严慈相济 C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生
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考题 “学为人师，行为世范”主要体现教师的（　　）。A.为人师表 B.献身教育 C.廉洁从教 D.教书育人
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考题 “差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（　　）。A.献身教育 B.教书育人 C.严谨治学 D.尊重学生
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考题 加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
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考题 下列属于教师的职业道德规范的是（）A、严谨治学，科学育人B、勤政为民，依法行政C、献身教育，教书育人D、为人师表，身教育人
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考题 “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到（）A、勤奋B、严谨C、求实D、创新
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考题 “差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（）。A、献身教育B、教书育人C、严谨治学D、尊重学生
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考题 教师的职业道德主要体现在（）。A、热爱教育，教书育人B、爱护学生，为人师表C、勤奋学习，钻研教学D、严谨治学，探索创新
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考题 多选题下列属于教师的职业道德规范的是（）A严谨治学，科学育人B勤政为民，依法行政C献身教育，教书育人D为人师表，身教育人
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考题 单选题教师必须坚守的基本道德责任是( )A 热爱学生B 教书育人C 严谨治学D 为人师表
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考题 单选题陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明()是教师的天职。A 关爱学生B 教书育人C 为人师表D 严谨治学
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考题 单选题“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（）。A 献身教育B 教书育人C 严谨治学D 尊重学生
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考题 多选题教师的职业道德主要体现在：A热爱教育，教书育人B爱护学生，为人师表C勤奋学习，钻研教学D严谨治学，探索创新
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