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高等教育的信号模型认为（ ）。
A．高等教育确实提高了劳动者的生产率
B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面
E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
参考答案
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考题
高等教育的信号模型认为( )。A．高等教育确实提高了劳动者的生产率B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
考题
高等教育的信号模型认为。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
考题
高等教育的信号模型认为( )。A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
考题
高等教育的信号模型认为()。A:高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B:高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C:高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D:高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
考题
高等教育的信号模型认为（ ）。A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
考题
高等教育的信号模型认为（）。A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的
B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率
C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号
D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的
考题
教育的信号模型认为( )。A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
考题
高等教育的信号模型认为（ ）。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面
E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
考题
关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
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