用恒定法来控制额外变量,会导致实验结果的概括力减弱,即实验结果不能推广到额外变量的其它水平上去。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

用恒定法来控制额外变量,会导致实验结果的概括力减弱,即实验结果不能推广到额外变量的其它水平上去。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题双盲实验是一种控制额外变量的方法，它属于恒定法的一种。()

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考题在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时，有下列哪些缺点？( ) A.使额外变量对被试的影响处于同样水平 B.降低实验结果的可推广性 C.提高实验的内部效度 D.降低实验的外部效度

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考题霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验，这种控制额外变量的方法属于（　　） A.排除法 B.恒定法 C.匹配法 D.随机化法

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考题在某记忆实验中，要求被识记50个单词。单词的频率可以作为 A.结果变量 B.自变量 C.因变量 D.额外变量

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考题额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用哪种方法?(（　　） A.恒定法 B.平衡法 C.抵消法 D.随机化

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考题某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是A.消除法 B.恒定法 C.等组匹配法 D.双盲实验法

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考题额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：（）、（）、（）、（）、（）、（）、。

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考题在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。但有时候由于条件限制，在实验前，难以完全控制额外变量的影响，这时必须使用实验后控制，又称为（）。

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考题实验中被实验人员操纵的变量是A．自变量B．音变量C．控制变量D．额外变量

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