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在进行英语教学设计时,教师应考虑( )。 A.各层次学生在英语学习中的差异 B.设计有效的活动形式 C.按英语课程标准选取教学重点 D.如何讲清楚教材中的各项语言要点


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考题 张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法( )。 A、优化了教学目标 B、化了教学条件 C、优化了教学过程 D、优化了教学资源

考题 在进行教材分析时,教师应考虑_____。A.各层次学生在英语学习中的差异B.设计有效的活动形式C.按英语课程标准选取教学重点D.如何把握教材中的各项语言要点

考题 在进行教学设计时,教师应考虑的不包括以下哪一项_____。A.各层次学生在英语学习中的差异B.设计有效的活动形式C.按英语课程标准选取教学重点D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

考题 41、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

考题 79、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

考题 49、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

考题 1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

考题 9、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

考题 7、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源