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沟通环境的特征不包括：()

A、封闭性

B、对应关系

C、恰当的语言

D、氛围

参考答案

更多 “ 沟通环境的特征不包括：()A、封闭性B、对应关系C、恰当的语言D、氛围 ” 相关考题
考题 中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手()? A、家园配合B、感知生活，扩展沟通空间C、重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展D、创设环境,形成沟通氛围
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考题 以下哪一项不属于沟通环境特征：()A、封闭性B、氛围C、个体因素D、对应关系
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考题 对于倾听环境的障碍分析,下列哪－项不是考虑的因素()。 A.安逸性B.封闭性C.氛围D.对应关系
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考题 不应对因沟通不良造成时间浪费的对策不包括:() A.选择恰当的语言B.明确沟通目的C.选择恰当的时间D.学会倾听
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考题 要建立良好的护患关系，沟通策略不包括( )A、管理沟通人性化B、形成互帮互助氛围C、实现年龄、学历各因素的互补D、遇到冲突时据理力争、坚守阵地E、构建和谐工作环境
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考题 关于劳动关系氛围理论中的氛围类型的说法，错误的是（ ）。 A.劳动关系氛围主要从合作—对立和积极—消极这两个维度来衡量 B.合作—积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是主动参与 C.对立—积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是怠工 D.合作—积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是信息分享
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考题 要建立良好的护患关系，沟通策略不包括( )A.形成互帮互助氛围 B.管理沟通人性化 C.遇到冲突时据理力争、坚守阵地 D.实现年龄、学历各因素的互补 E.构建和谐工作环境
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考题 语言的沟通根据其表达方式的不同又可以分为（）。A、中文沟通和外语沟通B、陈述沟通和疑问沟通C、口头沟通和书面沟通D、开放性沟通和封闭性沟通
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考题 下列选项属于有效表达的注意事项的是（）。A、语言表达B、沟通环境C、沟通氛围D、语言表述
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考题 家庭系统模型认为亲子冲突的根源是家庭成员系统功能的缺失、不恰当的人际关系界限或封闭性的沟通风格等。
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考题 非言语沟通的技巧不包括（　）A、人际距离沟通B、面部表情沟通C、身体动作沟通D、环境氛围沟通E、目光接触沟通
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考题 中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、感知生活，扩展沟通空间B、重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展C、创设环境，形成沟通氛围D、质疑对话加深思考
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考题 克服项目沟通障碍的方法有（）A、合理地选择沟通方式和环境B、适时地营造沟通的氛围C、充分运用信息反馈D、积极驾驭语言与使用词汇
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考题 对于环境的分析可以从以下三因素来考虑（）。A、封闭性B、氛围C、对应关系D、舒适程度
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考题 对于倾听环境的障碍分析，下列哪一项不是考虑的因素？（）A、安逸性B、封闭性C、氛围D、对应关系
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考题 沟通环境不包括（）A、组织整体状况B、组织中人际关系的和谐程度C、组织文化氛围和民主气氛D、组织中成员的工作职责
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考题 克服项目沟通障碍的方法有（）A、合理地选择沟通方式和环境B、适时地营造沟通的氛围C、充分运用信息反馈D、尽量不使用非言语信号E、积极驾驭语言与使用词汇
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考题 巡游出租汽车驾驶员应笑迎乘客，使用行业标准用语和文明礼貌语言，创造良好的沟通环境，营造舒适的乘车环境与和谐氛围。
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考题 单选题沟通环境不包括（）A 组织整体状况B 组织中人际关系的和谐程度C 组织文化氛围和民主气氛D 组织中成员的工作职责
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考题 单选题要建立良好的护际关系，沟通策略不包括（）A 管理沟通人性化B 形成互帮互助氛围C 实现年龄、学历各因素的互补D 遇到冲突时据理力争、坚守阵地E 构建和谐工作环境
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考题 单选题关于劳动关系氛围理论中的氛围类型的说法，错误的是（）。A 劳动关系氛围主要从合作一对立和积极一消极这两个维度来衡量B 合作一消极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是被动参与或不参与C 对立一积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是怠工D 合作一积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是信息分享
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考题 单选题对于倾听环境的障碍分析，下列哪一项不是考虑的因素？（）A 安逸性B 封闭性C 氛围D 对应关系
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考题 多选题对于环境的分析可以从以下三因素来考虑（）。A封闭性B氛围C对应关系D舒适程度
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考题 多选题克服项目沟通障碍的方法有（）A合理地选择沟通方式和环境B适时地营造沟通的氛围C充分运用信息反馈D尽量不使用非言语信号E积极驾驭语言与使用词汇
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考题 单选题非言语沟通的技巧不包括（　　）。A 目光接触沟通B 面部表情沟通C 身体动作沟通D 环境氛围沟通E 语调表情沟通
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考题 多选题中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A感知生活，扩展沟通空间B重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展C创设环境，形成沟通氛围D质疑对话加深思考
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考题 单选题影响护患沟通的客观因素不包括 ( )A 护理人员的服务态度差B 环境氛围C 隐秘性D 噪声
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