（）以特定的行为术语作出表述．如“掌握”、“了解”和“应用”。A．课程目标B．课程内容C．课程评价D．课程范围

题目内容（请给出正确答案）

（）以特定的行为术语作出表述．如“掌握”、“了解”和“应用”。

A．课程目标

B．课程内容

C．课程评价

D．课程范围

参考答案

考题在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（）。 A.理解 B.了解 C.掌握 D.知道

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考题培训的( )是以特定的行为术语,如“分析5”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定 A.课程内容 B.课程目标 C.课程评价 D.课程教材

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考题 ()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。A:课程目标 B:课程内容 C:课程评价 D:课程范围

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考题（　　）以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。A．课程目标 B．课程内容 C．课程评价 D．课程范围

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考题 (2017年5月)培训的( )是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定 A.课程内容 B.课程目标 C.课程评价 D.课程教材

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考题数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。

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考题 10、数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。

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考题【判断题】数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。A．Y.是B．N.否

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考题 2.数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。

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