通常我们将非语言符号分为()。 A、动作性符号B、音响符号C、图像符号D、目视符号

题目内容（请给出正确答案）

通常我们将非语言符号分为()。

A、动作性符号

B、音响符号

C、图像符号

D、目视符号

参考答案

考题教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

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考题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号

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考题零翻译亦称原形转译,是将原语符号原封不动地转入译语的特殊转译方式，所译对象包括语言符号和非语言符号。

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考题 3、主客互动的方式主要可以分为言语互动和非言语互动。言语符号包括口头语言和书面语言，以口头语言为主。非言语符号包括手势、姿势、表情和空间距离等。

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考题基于大语言的修辞观，我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统，修辞符号是（）A．静态符号B．非语言符号C．动态符号D．书面符号

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考题【判断题】人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。（)。A．Y.是B．N.否

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考题【单选题】在生活中,我们偶尔会用翻白眼表现我们的不屑,这说明:A．非语言行为还能补充语言符号的意义。B．非语言符号可以达到强调语言传播内容的目的。C．非语言行为能够代替语言。D．非语言行为可以重复语言信息。

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考题 3、人际交往中，手势属于（）。A．有声语言符号B．无声语言符号C．无声非语言符号D．有声非语言符号

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考题 10、基于大语言的修辞观，我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统，修辞符号是（）A．静态符号B．非语言符号C．动态符号D．书面符号

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