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在美国,认知发展论课程模式种儿童的性质是()。
A、依年龄展开的种子
B、空白版
C、有能动性的人
D、自然人
参考答案
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考题
在美国,发展成熟论课程模式的主要观点有()。A、儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程B、来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面C、教师帮助儿童通过自身的力量去发展D、教育者的任务是教授儿童知识
考题
在美国,认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。()
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