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康德主张艺术应是自由的、愉快的、无直接功利目的的游戏活动。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 游戏说认为,艺术起源于游戏,艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的()。A、超功利B、创造性为C、愉悦性D、公平性
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考题 ()把艺术看成满足爱好和感情的、由内在动机引发的游戏活动。这种活动没有目的,超脱个人利害,具有唯美特征。 A、康德B、福禄倍尔C、斯宾塞D、里德
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考题 主张艺术起源于游戏，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是（ ）A.康德 B.叔本华 C.席勒 D.尼采
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考题 康德在《判断力批判》一书中，提到过的概念是（）A自由创造B交感巫术C自由游戏D劳动先于艺术
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考题 以下美学家中不属于主张艺术起源于游戏的有（）A斯宾塞B谢林C康德D席勒E卢梭
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考题 审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性
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考题 【多选题】康德对美（美感)的特征的规定？（)A．“非功利而生愉快”:反对感觉论者,认为美感是不计利害的,是超功利的。B．“无概念而有普遍性”:反对理性主义者。C．“无目的的目的性”:“美是一个对象的合目的性形式。D．“共通感”:“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”。
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