网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
简述幼儿加减运算能力发展的过程和特点。


参考答案

更多 “ 简述幼儿加减运算能力发展的过程和特点。 ” 相关考题
考题 3岁幼儿基本上() A、已懂加减的含义;B、已会加减运算;C、不会加减运算;D、不懂加减的含义,

考题 简述幼儿性格发展的特点。

考题 简述幼儿记忆的发展特点。

考题 幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()。 A、动作B、表象C、概念D、规则

考题 幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数,说明其加减运算概念发展处于()。 A、动作水平B、表象水平C、概念水平D、意识水平

考题 幼儿掌握加减要经过逐一加减到按群加减的发展过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述幼儿能力发展的特点。

考题 复习"10以内加减运算"能力的教学中,将幼儿分组进行抢答的竞赛游戏,从组织形式上看属于()。

考题 67、幼儿加减运算能力的发展有三个特点:从()过渡到符号运算;从加法运算过渡到减法运算;从逐一加减到按群加减。