考题
汉语方言的差异表现在语音、词汇、语法各个方面,其中词汇的差异最大。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
跨文化沟通的策略有了解文化差异、认同文化差异和融合文化差异。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所有的形声字,都是由声符和形符两部分组成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
汉字里有大量为某个字的引申义而造的形声字,但是它们并不一定都是以那个字为声旁,也就是说,它们的声旁并不一定都有义。()
此题为判断题(对，错)。
考题
声旁表音作用的不健全还表现在同从一个声旁的形声字往往有很多种读音这一点上。()
此题为判断题(对，错)。
考题
估计跟声旁声韵相同(包括调异的在内)的形声字,在全部形声字里所占的比重不会超过五分之四。()
此题为判断题(对，错)。
考题
同为形声字的同形字与其他类别同形字不同的一点是读音大都相近或相同。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为了明确本义加注意符而成的后起字,很少可以看作形声字。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“问”是从口,门声的形声字。()
此题为判断题(对，错)。
考题
形声字的声旁和形声字的读音本来就略有差异，语音的演变使差异更为扩大，如“分”和“颁”。
考题
由于（）有些形声字的声旁遭到了破坏。A、字体演变B、字形讹变C、偏旁混同D、字体简化
考题
有些形声字的声旁兼有表意作用，可以称为（）。
考题
举例说明形声字中，声旁和形旁的搭配方式有哪些？
考题
关于声旁，下列的说法中正确的是（）A、现代形声字声旁表音率高B、现代形声字声旁表音率低C、认识声旁，就能读准字音D、现代形声字声旁完全不能表音
考题
形声字声旁的主要作用是可以表示读音，大约有（）的形声字和声旁的读音完全相同。
考题
在原字上加注声旁而构成一个新的形声字。问：原字在新形声字中的作用是什么？新形声字当中可能有几个表音偏旁？
考题
填空题形声字声旁的主要作用是可以表示读音，大约有（）的形声字和声旁的读音完全相同。
考题
判断题形声字的声旁均可表义，所以可以因声求义。A
对B
错
考题
填空题形声字“修”的形旁是（），声旁是（）。
考题
判断题利用现代形声字的音符可以准确类推读音。A
对B
错
考题
问答题举例说明形声字中，声旁和形旁的搭配方式有哪些？
考题
单选题关于声旁，下列的说法中正确的是（）A
现代形声字声旁表音率高B
现代形声字声旁表音率低C
认识声旁，就能读准字音D
现代形声字声旁完全不能表音
考题
判断题形声字是由意符（也叫形符）和声符两部分组成的，意符表示意义范畴，声符表示读音类别。如牧就是一个形声字。A
对B
错
考题
判断题形声字的声旁均可表义，所以有“其类在左，其义在右”的说法。A
对B
错