考题
创新技法最直接的作用就是帮助创新者（）提出设想和解决方案。A、思考和分析问题B、提出问题C、发现问题D、解决问题
考题
科学研究的一般过程主要包括（）、解决问题、（）。A、提出问题B、发现问题C、准备问题D、形成成果
考题
发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。
考题
知识创新成果呈现的具体步骤包括（）A、研究框架的拟定B、初稿撰写C、反复修改D、成果输出
考题
科学研究的基本阶段是（）。A、发现问题和解决问题B、选题、立项和结题C、研究结题、研究实施、研究立项D、研究立项、研究实施、研究结题
考题
（）创新活动的重点是实现创新成果的商业价值，把创新成果推向市场。A、生产阶段B、市场阶段C、研究开发阶段D、设计或试制阶段
考题
在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A、同化B、保持C、创新D、应用
考题
典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设
考题
逻辑思维的积极作用包括（）。A、直接创新B、统帅作用C、发现问题D、推广作用E、评价成果
考题
知识创新的主要阶段包括（）。A、选题立项B、发现问题C、创新成果的展示D、研究问题的解决
考题
创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A、可行性B、创造性C、科学性D、象征性
考题
知识创新过程中发现问题包括（）A、现实社会生活的观察和思考B、个人兴趣C、与他人交流D、国内外研究动态
考题
创新的过程也是“发现问题、分析问题、解决问题”的过程。
考题
知识创新过程阶段不包括（）A、研究问题的解决B、确立商业项目C、发现问题D、选题立项
考题
多选题知识创新的主要阶段包括（）。A发现问题B选题立项oC研究问题的解决D创新成果的展示
考题
单选题创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A
可行性B
创造性C
科学性D
象征性
考题
多选题国际创新创业研究的最新成果包括（）。A创新的研究成果B创业的研究成果C创业教育的研究成果D创业的新理论
考题
判断题发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。A
对B
错
考题
多选题在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A同化B保持C创新D应用
考题
多选题逻辑思维的积极作用包括（）。A直接创新B统帅作用C发现问题D推广作用E评价成果
考题
单选题（）创新活动的重点是实现创新成果的商业价值，把创新成果推向市场。A
生产阶段B
市场阶段C
研究开发阶段D
设计或试制阶段
考题
多选题知识创新的主要阶段包括（）。A发现问题B创新成果的展示C选题立项D研究问题的解决
考题
多选题典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
考题
单选题知识创新过程阶段不包括（）A
研究问题的解决B
确立商业项目C
发现问题D
选题立项
考题
多选题知识创新过程中发现问题包括（）A现实社会生活的观察和思考B个人兴趣C与他人交流D国内外研究动态
考题
多选题知识创新成果呈现的具体步骤包括（）A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果输出
考题
单选题科学研究的基本阶段是（）A
发现问题和解决问题B
选题、立项和结题C
研究结题、研究实施、研究立项D
研究立项、研究实施、研究结题