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如果团队成员对团队所面临的任务、目标、情境的解释与理解的共享的一致性越高，则团队运作效率就会越高。
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考题
记总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是()。
A、团队任务过于重要B、对团队成员的信任问题C、对自己角色的理解问题D、下属所具有的能力和经验
考题
完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是()。①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;③领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应;④在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。
A.①③B.①②C.③④D.②④
考题
对团队成员进行考核是项目经理加强对团队的管理、调动团队成员积极性的方法之一，其主要作用有（ ）。A．有利于加强成员的团队意识D．时刻提醒团队成员要完成任务C．调动成员积极性D．提高成员工作速度E．保证项目目标的实现
考题
成功的团队是需要建设的。作为六西格玛黑带，下述哪些事项在组建高效团队时是必须做到的（）？A、向每位团队成员阐述团队的目标以及对个人的任务要求B、与团队一起建立团队规则C、为团队成员提供必要培训D、给团队赋权
考题
下列属于团队发展震荡阶段的特点是（）A、团队成员以个体为思考，尚未形成与他人合作协商的意愿B、团队成员对自己的角色和任务感到忐忑不安C、可能有成员退出团队D、团队对实现目标的最佳方案存在分歧，甚至对总目标本身也有不同看法
考题
ScrumMaster在sprint回顾中的角色是？（）A、决定scrum团队拾的重组情况B、引导scrum团队拾寻求提高C、领导scrum团队拾对每一个团队成员进行评估D、针对scrum团队所面临的调整提供答案
考题
培养团队和成员的共同目标有以下步骤（）A、全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B、与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。C、在前面的基础上确定团队共同目标。D、分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
考题
单选题以下关于团队，描述错误的是（）A
团队成员具体实现目标所必需的技术和能力B
团队成员相互之间有能够良好合作的个性品质，从而能够出色完成任务C
团队成员必须有各自性格，并且性格互补D
团队成员之间为了完成共同的目标彼此合作
考题
多选题下列属于团队发展震荡阶段的特点是（）A团队成员以个体为思考，尚未形成与他人合作协商的意愿B团队成员对自己的角色和任务感到忐忑不安C可能有成员退出团队D团队对实现目标的最佳方案存在分歧，甚至对总目标本身也有不同看法
考题
单选题以下关于情境意识，表述有误的是：（）A
船舶团队成员如果丧失情境意识，表明事故链正在形成，事故正在逼近B
船舶团队成员的情境意识越好，发生事故的机率就越小C
船舶团队成员的情境意识越差，其操作可获得各种信息的设备的技能越差D
为了保持船舶的航行安全，要求船舶团队成员具有和保持良好的情境意识
考题
单选题团队在组建过程中要经过若干发展阶段。当团队成员间还存在陌生感，对团队的任务还不够理解，团队开会时大家发言还不够踊跃时，这是团队哪个发展阶段的典型特征？此时，作为团队负责人的黑带应当采取哪些措施？（）A
规范期：应该阐明每个团队成员的角色B
执行期：鼓励团队每个成员发表意见C
形成期：积极阐明团队的目的，并对团队进行培训，鼓励每位团队成员承担其角色D
形成期：与团队成员积极协商，消除团队成员间的分歧
考题
多选题成功的团队是需要建设的。作为六西格玛黑带，下述哪些事项在组建高效团队时是必须做到的（）？A向每位团队成员阐述团队的目标以及对个人的任务要求B与团队一起建立团队规则C为团队成员提供必要培训D给团队赋权
考题
多选题培养团队和成员的共同目标有以下步骤（）A全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。C在前面的基础上确定团队共同目标。D分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
考题
单选题ScrumMaster在sprint回顾中的角色是？（）A
决定scrum团队拾的重组情况B
引导scrum团队拾寻求提高C
领导scrum团队拾对每一个团队成员进行评估D
针对scrum团队所面临的调整提供答案
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