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语言理解能力是语言表达的基础,因此尽早开始让孩子学习三字经、古诗等,是提高婴幼儿理解能力的好方法。


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考题 婴儿语言发展的基础是() 。A、语言表达B、语言发音C、语言音调D、语言理解

考题 关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

考题 病人沟通能力评估包括听力、视力、语言表达与理解能力、病情和情绪。()

考题 对患者的沟通能力评估包括哪些内容()A、听力B、视力C、语言表达能力D、语言的理解能力E、病情和情绪

考题 在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。

考题 “你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”教师对学生的评价行为属于( )A.前置评价 B.即时评价 C.量化评价 D.质化评价

考题 “你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于( )。 A.前置评价 B.即时评价 C.量化评价 D.质性评价

考题 关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。 A.语言理解的发生发展在先,语言表达的发生发展在后 B.语言理解和语言表达同时同步产生 C.语言表达的发生发展在先,语言理解的发生发展在后 D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的

考题 下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。 A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

考题 关于幼儿语言的发展,正确的表述是(  )。A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

考题 在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。A对B错

考题 在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。A对B错

考题 学习的外在因素包括学习的环境、()和护士的语言表达。

考题 物质保证是孩子安心学习的基础,给孩子最好的学习用品,一方面是对他的鼓励,另一方面也是让孩子在班里有面子,有自信。

考题 在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。

考题 在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。()

考题 感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。

考题 《三字经》中说,已成圣贤,仍向孩子学习的人是()。A、荀子B、庄子C、孔子

考题 发展幼儿的语言运用能力包括()方面A、语言表达能力B、思维能力C、语言理解能力D、口头语言交往能力

考题 填空题学习的外在因素包括学习的环境、()和护士的语言表达。

考题 判断题在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。A 对B 错

考题 单选题《三字经》中说,已成圣贤,仍向孩子学习的人是()。A 荀子B 庄子C 孔子

考题 单选题关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。A 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B 理解语言和语言表达同时同步产生C 语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

考题 判断题在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。A 对B 错

考题 判断题在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。()A 对B 错

考题 多选题发展幼儿的语言运用能力包括()方面A语言表达能力B思维能力C语言理解能力D口头语言交往能力

考题 单选题婴儿语言发展的基础是()A 语言表达B 语言发音C 语言音调D 语言理解