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在解决线性规划问题时，有限的资源就是约束条件。（）
参考答案
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考题
● 线性规划问题就是面向实际应用，求解一组非负变量，使其满是给定的一组线性约束条件，并使某个线性目标函数达到极值。满是这些约束条件的非负变量组的集合称为可行解域。可行解域中使目标函数达到极值的解称为最优解。以下关于求解线性规划问题的叙述中，不正确的是（56）。（56）A.线性规划问题如果有最优解，则一定会在可行解域的某个顶点处达到B.线性规划问题中如果再增加一个约束条件，则可行解域将缩小或不变C.线性规划问题如果存在可行解，则一定有最优解D.线性规划问题的最优解只可能是0个、1个或无穷多个
考题
以下哪项是线性规划图示法的局限？（） A、线性规划只能用于关于产品线的问题B、线性规划只有在收集了至少5个数据的情况下才能准确预测数据C、线性规划只能用于两种变量的情况D、线性规划在资源有限制时就无效了
考题
每个线性规划问题需要在有限个线性约束条件下，求解线性目标函数F何处能达到极值。有限个线性约束条件所形成的区域（可行解区域），由于其边界比较简单（逐片平直），人们常称其为单纯形区域。单纯形区域D可能有界，也可能无界，但必是凸集（该区域中任取两点，则连接这两点的线段全在该区域内）必有有限个顶点。以下关于线性规划问题的叙述中，不正确的是（）A、若D有界，则F必能在D的某个顶点上达到极值B、若F在D中A、B点上都达到极值，则在AB线段上也都能达到极值C、若D有界，则该线性规划问题一定有一个或无穷多个最优解D、若D无界，则该线性规划问题没有最优解
考题
单选题要进行解决问题的可行性分析可以通过（）途径实现。A
分析教学中存在的问题--确定解决教学问题的途径--分析现有的资料及约束条件B
确定解决教学问题的途径--分析教学中存在的问题--分析现有的资料及约束条件C
分析资源和约束条件--阐明总的教学目标--认定设计课题--提出解决方案D
分析资源和约束条件--认定设计课题--阐明总的教学目标
考题
单选题以下哪项是线性规划图示法的局限？（）A
线性规划只能用于关于产品线的问题B
线性规划只有在收集了至少5个数据的情况下才能准确预测数据C
线性规划只能用于两种变量的情况D
线性规划在资源有限制时就无效了
考题
填空题线性规划问题是求一个（）在一组线性约束条件下的极值问题。
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