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刘老师将教学资料发布在博客上，以方便学生浏览，这主要体现了信息的（）。
- A、依附性
- B、价值性
- C、共享性
- D、时效性
参考答案
更多 “刘老师将教学资料发布在博客上，以方便学生浏览，这主要体现了信息的（）。A、依附性B、价值性C、共享性D、时效性” 相关考题
考题
刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（ ）
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
考题
小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法（ ）。
A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀
C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿
考题
刘老师是学校的模范教师，她在上每一堂课之前总会先和同学进行交流，了解大家的学习准备情况，然后才会设计教学过程。在实际教学过程中，也会不断地启发学生思考，调动学生的积极性、主动性，这体现了刘老师遵循了教育过程中( )。
A.直接经验与间接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展能力
C.教师主导与学生主体相统一的规律
D.传授知识与思想教育相统一的规律
考题
2013年单项选择:小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位,刘老师收下了礼品并给小海调换了座位。刘老师的做法（ ） .
A.体现了礼尚往来的良好品德 B.体现了关爱学生的教育情怀
C.反映了他利用职权谋取私利 D.反映了他忽视学生主体意愿
考题
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
考题
博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（）。A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过"日志题目"，管理信息和资源C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流
考题
针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。A、勇于探索创新B、具有奉献精神C、学科知识扎实D、关心爱护学生
考题
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
考题
下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？（）A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
考题
刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（）。A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性
考题
单选题生物课，在农村学校，可以多让学生对植物生长进行观察；在城市，可能就要多用视频资料或动画。这体现了教学媒体选择的哪个依据？（）A
依据教学目标B
依据教学内容C
依据学习者特征D
依据教学条件
考题
单选题刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。A
维护了正常的教学秩序B
漠视了学生的主导地位C
体现了教师的主导地位D
挫伤了学生的积极性
考题
单选题针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。A
勇于探索创新B
具有奉献精神C
学科知识扎实D
关心爱护学生
考题
单选题小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法( )。A
体现了礼尚往来的良好品德B
体现了关爱学生的教育情怀C
反映了他利用职权谋取私利D
反映了他忽视学生主体意愿
考题
单选题下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）A
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B
教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放C
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享D
教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
考题
单选题于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的（）A
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B
教师根据教学资源种类和用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放C
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享D
教师利用博客发表与学生相关的主题，组织学生对该主题进行讨论收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
考题
单选题下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）A
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B
教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放C
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享D
教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
考题
单选题刘老师将教学资料发布在博客上，以方便学生浏览，这主要体现了信息的（）。A
依附性B
价值性C
共享性D
时效性
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