网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

由于焓的绝对值不可知，所以化学反应焓变的绝对值也不可知。

参考答案

更多 “由于焓的绝对值不可知，所以化学反应焓变的绝对值也不可知。” 相关考题
考题 因为ΔrGmθ=－RTlnKθ,所以ΔrGmθ是在温度T时化学反应达到平衡状态时的吉布斯焓变。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 标准摩尔生成焓就是在温度和压力下进行反应的焓变。()
查看答案
考题 由于湿球温度的焓值与未饱和空气的焓值相同，所以湿球温度是湿空气的状态函数。()
查看答案
考题 下列反应中，反应的标准摩尔焓变等于产物的标准摩尔生成焓的是( )。
查看答案
考题 化学反应在任何温度下都不能自发进行时，其（）A、焓变和熵变两者都是负的；B、焓变和熵变两者都是正的；C、焓变是正的，熵变是负的；D、焓变是负的，熵变是正的.
查看答案
考题 对理想气体，下列描述不正确的是（）。A、焓与熵都随温度而变B、焓与熵都随压力而变C、焓随温度而变，与压力无关D、熵随温度而变，也随压力而变
查看答案
考题 一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块，他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问：既然焓变的大小等于等压过程反应热，那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢？（1）请写出焓的定义式，并说明其含义。（2）为什么有了反应热，还需要引入焓变？它的作用是什么？
查看答案
考题 氮气的生成焓等于零，所以它的解离焓也等于零。
查看答案
考题 相同初终态参数条件下，不可逆过程的（）A、熵变一定大于可逆过程的熵变B、焓差一定等于可逆过程的焓差C、熵变一定小于可逆过程的熵变D、焓差一定小于可逆过程的焓差
查看答案
考题 对于热化学反应方程，表述正确的有（）A、不同组分表示的化学反应进度相同B、反应进度与方程式书写无关C、化学反应焓变与方程式书写形式无关D、化学反应摩尔焓变与反应方程式书写形式无关
查看答案
考题 单质的生成焓等于零，所以它的标准熵也等于零。
查看答案
考题 对化学反应而言，其等压热效应等于系统的焓变。
查看答案
考题 化学反应的焓变只与物质的始终态有关，而与变化途径无关。
查看答案
考题 关于焓的性质，下列说法中正确的是（）A、焓是系统内含的热能，所以常称它为热焓B、焓是能量，它遵守热力学第一定律C、系统的焓值等于内能加体积功D、焓的增量只与系统的始末态有关
查看答案
考题 涉及焓的下列说法中正确的是（）A、单质的焓值均等于零B、在等温过程中焓变为零C、在绝热可逆过程中焓变为零D、化学反应中系统的焓变不一定大于内能变化
查看答案
考题 焓变与（）无关。A、物质所处环境的压强B、物质所处环境的温度C、化学反应的过程D、化学反应起止状态
查看答案
考题 工质流经冷凝器冷凝（）。A、放出热量，且放热量等于其焓值减少B、放出热量，焓值增加C、吸收外界热量，焓值增加D、由于冷凝过程中压力不变，所以焓值不变
查看答案
考题 在下列关于焓的描述中，正确的是（）A、因为ΔH＝QP，所以焓是恒压热B、气体的焓只是温度的函数C、气体在节流膨胀中，它的焓不改变D、因为ΔH＝ΔU＋Δ（PV），所以任何过程都有ΔH0的结论
查看答案
考题 焓的定义式H=U+pV是在定压条件下推导出来的，所以只有定压过程才有焓变。
查看答案
考题 涉及焓的下列说法中正确的是（）A、单质的焓值均为零B、在等温过程中焓变为零C、在绝热可逆过程中焓变为零D、化学反应中体系的焓变不一定大于内能变化
查看答案
考题 单选题工质流经冷凝器冷凝（）。A 放出热量，焓值减少B 放出热量，焓值增加C 吸收外界热量，焓值增加D 由于冷凝过程中压力不变，所以焓值不变
查看答案
考题 单选题工质流经冷凝器冷凝（）。A 放出热量，且放热量等于其焓值减少B 放出热量，焓值增加C 吸收外界热量，焓值增加D 由于冷凝过程中压力不变，所以焓值不变
查看答案
考题 单选题关于焓的性质，下列说法中正确的是（）A 焓是系统内含的热能，所以常称它为热焓B 焓是能量，它遵守热力学第一定律C 系统的焓值等于内能加体积功D 焓的增量只与系统的始末态有关
查看答案
考题 单选题焓变与（）无关。A 物质所处环境的压强B 物质所处环境的温度C 化学反应的过程D 化学反应起止状态
查看答案
考题 单选题工质流经冷凝器冷凝（）放出热量，且放热量等于其焓值减少A 放出热量，焓值增加B 吸收外界热量，焓值增加C 由于冷凝过程中压力不变，所以焓值不变
查看答案
考题 单选题对理想气体，下列描述不正确的是（）。A 焓与熵都随温度而变B 焓与熵都随压力而变C 焓随温度而变，与压力无关D 熵随温度而变，也随压力而变
查看答案
考题 问答题一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块，他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问：既然焓变的大小等于等压过程反应热，那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢？（1）请写出焓的定义式，并说明其含义。（2）为什么有了反应热，还需要引入焓变？它的作用是什么？
查看答案
热门标签
最新试卷