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思想政治课程教学设计的内容包括哪些?


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考题 教学设计人员主导的协作模式是远程教育课程开发的组织模式之一,教学设计小组的工作是()。 A、负责课程的教学设计B、负责课程的教学内容和学术水平C、课程材料的学术内容作终审D、转化成多种媒体的课程材料

考题 课程模块设计主要包括( )。A.课程内容设计B.课程教材设计C.教学模式设计D.教学活动设计E.课程实施设计与课程评估设计

考题 在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。A:教学资源 B:交付时间 C:资料结构 D:课程评估

考题 培训课程设计的项目与内容包括( )。A.培训课程分析 B.培训教学设计的内容 C.撰写培训课程大纲 D.培训课程价值的评估 E.培训课程教材的设计、修订与更新

考题 下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。 问题:请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。

考题 材料:下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》 请根据思想政治课新课程教学评价理念,说一说该评价表总体设计上存在的问题。(20分)

考题 在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。A:课程时间长度 B:资料的结构 C:课程目标和内容 D:教学顺序和活动

考题 在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()A.课程时间长度 B.资料的机构 C.课程目标和内容 D.教学顺序和活动

考题 小学科学教学设计的基本流程包括( ) ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价 A、 ①②③ B、②③④⑤ C、①③④ D、①②③④⑤

考题 教学目标设计制订的步骤有哪些()。 ①钻研课程标准,分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A、①②③B、①②③④C、②③④D、②③

考题 培训课程模块主要包括()A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计

考题 “倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的()之一。A、课程目标B、基本理念C、教学建议D、课程内容

考题 培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。A、设计和内容B、设计和计划C、内容和形式D、计划和内容

考题 学习活动设计离不开对教学内容的分析,主要包括对()的分析。A、内容结构B、教学重点C、教学难点D、课程标准

考题 教学设计包括课程教学设计、()教学设计和课堂教学设计三个层面。

考题 简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

考题 课程育人质量提升体系大力推动以“()”为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A、课程思政B、思政课程C、教书育人D、从严执教

考题 新课程的教学观包括哪些内容?

考题 思想政治课程教学中问题解决应遵循的原则包括几点?

考题 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和(),如何制定教学大纲和编写教科书。A、手段B、结构C、比例D、方法

考题 多选题培训课程模块主要包括()A课程内容设计B课程教材设计C教学模式设计D课程评估设计E教学活动设计

考题 问答题思想政治课程教学设计的内容包括哪些?

考题 问答题新课程的教学观包括哪些内容?

考题 单选题课程育人质量提升体系大力推动以“()”为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A 课程思政B 思政课程C 教书育人D 从严执教

考题 单选题“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的()之一。A 课程目标B 基本理念C 教学建议D 课程内容

考题 多选题具体的课程方案设计,包括课程内容设计()等方面。A课程教材设计B教学模式设计C教学活动设计D课程实施设计E课程评估设计

考题 单选题课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和(),如何制定教学大纲和编写教科书。A 手段B 结构C 比例D 方法