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我国专业技术人员诚信危机的种种表现()。

  • A、学术造假
  • B、挪用科研经费
  • C、账目造假
  • D、学历职称造假

参考答案

更多 “我国专业技术人员诚信危机的种种表现()。A、学术造假B、挪用科研经费C、账目造假D、学历职称造假” 相关考题
考题 在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映( )。A、学历职称造假B、学术造假受“保护”,举报反遭“打压”C、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失D、权学交易

考题 根据本讲,汉芯造假等事件说明的事诚信危机中的哪种不诚信?() A、行为的不诚信B、难说的不诚信C、恶意的不诚信D、善意的不诚信

考题 会计诚信建设的关键是外部监督,对于会计造假行为,会计人员手中必然掌握大量的证据与线索,然而纵观我国处理的会计造假案例,由会计人员举报出的造假案件少之又少。() 此题为判断题(对,错)。

考题 正如知识产权保护是高新技术发展的保障一样,学术道德是创新思想的保障。如果大家都不恨偷钱的小偷和造假币的罪犯,不严惩他们,那就等于打击那些辛辛苦苦地创造财富的人,社会就不会向前发展。学术上剽窃和造假的人就是偷钱的小偷和造假币的罪犯,如果大家都恨不起来,不予制止,那么学术就没有希望了。这段文字的主旨是()。A.要严厉打击学术上的剽窃和造假行为B.学术道德是创新思想的保障C.只有惩治学术腐败,学术才有希望D.学术剽窃和造假像偷钱和造假币一样可恨

考题 在探索建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度,完善诚信承诺和失信惩戒机制,实行学术造假“一票否决制”。这反映了我国专业技术人才评价的首要标准是( )。A、能力 B、品德 C、学历 D、业绩

考题 学术造假是一种违背师德的表现。()

考题 从造假事件的披露,映射出我国学术腐败、项目造假、()的举报和揭露事件不胜枚举A、论文摘抄B、论文截取C、论文抄袭D、项目借鉴

考题 造假的高考状元破坏的是诚信规则,但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信,因而更应受到严惩的是造假的家长。

考题 挪用科研经费属于()。A、诈骗国家公款罪B、怂恿科研造假罪C、侵犯科研权益罪D、影响社会发展罪

考题 账目造假究其产生的原因大致可归纳为以下三个方面()。A、职责难守,背离道德B、追求私利、监守自盗C、违背准则、弄虚作假D、管理混乱、账目造假

考题 编辑应防止三种造假()。 ①采访对象造假    ②记者造假     ③转载对象造假   ④人为造假A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

考题 打击学术造假,需()保证。A、机制B、法律C、道德D、诚信

考题 当前中国社会存在的主要诚信问题有()。A、政务诚信不容乐观B、商业失信问题严重C、个人诚信缺失严重D、教育学术造假严重

考题 种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些()的缺失。A、学术体制B、教育体制C、管理体制

考题 “虚构贸易背景、虚假信贷资金用途”属于()。A、信贷主体造假B、信贷业务造假C、担保造假D、产品造假

考题 利益驱动的理论认为会计造假、会计不诚信的主要原因是()A、政策导向B、环境恶化C、造假成本与造假收益的不对称D、利益驱动

考题 当前社会专业技术人员诚信缺失表现在哪几个方面。()A、学历造假B、工作业绩或数据造假C、资金使用造假D、产品成分不实或功效虚夸

考题 多选题我国专业技术人员诚信危机的种种表现:()。A学术造假B挪用科研经费C账目造假D学历职称造假

考题 多选题账目造假究其产生的原因大致可归纳为以下三个方面()。A职责难守,背离道德B追求私利、监守自盗C违背准则、弄虚作假D管理混乱、账目造假

考题 单选题从造假事件的披露,映射出我国学术腐败、项目造假、()的举报和揭露事件不胜枚举A 论文摘抄B 论文截取C 论文抄袭D 项目借鉴

考题 单选题在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映()。A 学历职称造假B 学术造假受“保护”,举报反遭“打压”C 学术造假屡禁不止,凸显机制缺失D 权学交易

考题 单选题编辑应防止三种造假()。 ①采访对象造假    ②记者造假     ③转载对象造假   ④人为造假A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④

考题 单选题挪用科研经费属于()。A 诈骗国家公款罪B 怂恿科研造假罪C 侵犯科研权益罪D 影响社会发展罪

考题 单选题打击学术造假,需()保证。A 机制B 法律C 道德D 诚信

考题 多选题当前社会专业技术人员诚信缺失表现在哪几个方面。()A学历造假B工作业绩或数据造假C资金使用造假D产品成分不实或功效虚夸

考题 判断题造假的高考状元破坏的是诚信规则,但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信,因而更应受到严惩的是造假的家长。A 对B 错

考题 单选题利益驱动的理论认为会计造假、会计不诚信的主要原因是()A 政策导向B 环境恶化C 造假成本与造假收益的不对称D 利益驱动