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运用示范教学法时,教练员应对训练科目的动作有准确的把握,并具有分解、示范复杂动作的能力。


参考答案

更多 “运用示范教学法时,教练员应对训练科目的动作有准确的把握,并具有分解、示范复杂动作的能力。” 相关考题
考题 教练员给学员做驾驶动作示范,是属于()教学法。A、讲授;B、示范;C、演示;D、讨论

考题 在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意()。A、姿势正确.动作规范B、对复杂动作要分解示范和整体示范C、讲解和示范相结合D、动作连贯,不可分解示范

考题 教练员在向学员示范动作时,应注意()。A、姿势正确、动作规范B、分解示范和整体示范相结合C、讲解和示范相结合D、对比正确和错误动作

考题 对一些复杂的驾驶动作,教练员应采取()的方法。A、选择示范B、整体示范C、分解示范

考题 教练员在做动作示范时应().A、越快越好;B、越慢越好;C、动作清晰,有节奏感;D、不快不慢

考题 一般用于方向、路线及配合较复杂的动作的示范是()。A、侧面示范B、镜面示范C、分解示范D、背面示范

考题 教师示范有完整动作示范,分解动作示范和()三种示范方法。

考题 徒手体操动作的路线比较复杂时一般采用()。A、正面示范B、镜面示范C、背面示范D、侧面示范

考题 动作简单易于接受的动作,其示范方法是()。A、慢速示范B、正常速度示范C、分解示范D、背面示范

考题 一般用显示前后方向的动作的示范是()。A、侧面示范B、镜面示范C、分解示范D、背面示范

考题 教师示范有(),分解动作示范和模仿错误动作示范三种方法。

考题 体操教学中,示范动作要清楚熟练准确,一般是先做分解示范,再进行完整示范。

考题 用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A、对比示范B、完整示范C、重点示范D、慢速示范

考题 教练员在组织示范作业时,应把握的重点问题有()。A、示范前培训示范分队B、示范时要严密组织C、示范中要注意安全D、示范结束后要进行讲评

考题 对一些复杂的驾驶动作,教练员应采取()的方法,必要时教练员要反复示范,直至学员掌握要领。A、选择示范B、整体示范C、分解示范

考题 教练员在使用练习教学法时,应注意先力求动作的准确,再求动作的迅速。

考题 教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。A、分解复杂动作B、纠正学员的错误动作C、讲解和示范动作D、分配训练的次数和时间

考题 教练员在使用示范教学法时,既要示范连贯动作,又要示范分解动作。

考题 在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范

考题 单选题徒手体操动作的路线比较复杂时一般采用()。A 正面示范B 镜面示范C 背面示范D 侧面示范

考题 多选题教练员在组织示范作业时,应把握的重点问题有()。A示范前培训示范分队B示范时要严密组织C示范中要注意安全D示范结束后要进行讲评

考题 判断题体操教学中,示范动作要清楚熟练准确,一般是先做分解示范,再进行完整示范。A 对B 错

考题 单选题一般用于方向、路线及配合较复杂的动作的示范是()。A 侧面示范B 镜面示范C 分解示范D 背面示范

考题 填空题教师示范有完整动作示范,分解动作示范和()三种示范方法。

考题 单选题动作简单易于接受的动作,其示范方法是()。A 慢速示范B 正常速度示范C 分解示范D 背面示范

考题 单选题用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。A 对比示范B 完整示范C 重点示范D 慢速示范

考题 填空题教师示范有(),分解动作示范和模仿错误动作示范三种方法。