考题
请教教师资格考试:历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。
历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。
考题
中国历史上提出“因材施教”原则的教育家有()。
A、孔子B、孟子C、王守仁D、王夫之
考题
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
考题
历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求（ ）。
考题
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
考题
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
考题
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
考题
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
考题
“因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。
考题
我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
考题
综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以比较和分析。
考题
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则
考题
提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹
考题
颜元是时期的教育家（）A、宋代B、元朝C、明清D、隋唐
考题
孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
考题
问答题综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以比较和分析。
考题
单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A
直观性原则B
启发性原则C
巩固性原则D
因材施教原则
考题
填空题在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。
考题
单选题俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A
循序渐进原则B
巩固性原则C
因材施教原则D
启发性原则
考题
填空题“因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。
考题
单选题“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A
范仲淹B
胡瑗C
王安石D
朱熹
考题
填空题在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
考题
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A
直观性原则、启发性原则B
循序渐进原则、因材施教原则C
因材施教原则、直观性原则D
启发性原则、巩固性原则
