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沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是（）

  • A、公共意见
  • B、公众意见
  • C、公开意见
  • D、公正意见

参考答案

更多 “沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是（）A、公共意见B、公众意见C、公开意见D、公正意见” 相关考题
考题 在班级管理中运用( ),把握得当,可能比自上而下的直接管理,更能带来班级风气的净化和班级整体的成长。 A.青蛙困境B.强化理论C.舆论领袖D.沉默的螺旋
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考题 下列哪个不是引发偏激共振现象的原因()。 A.标签式舆论的影响B.新媒体群体极化的影响C.网络媒体议程设置迎合标签化现象D.“沉默的螺旋”的影响
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考题 ()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。 A.魔弹论B.两级传播C.沉默得螺旋D.新闻建构
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考题 新闻传播效果研究中的“新闻构建理论”,是从美国人李普曼1922年提出的()概念中发展而来的。 A.沉默的螺旋B.舆论领袖C.刺激反应D.拟态环境
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考题 沉默的螺旋是德国学者()提出的。
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考题 “沉默的螺旋”(名词解释)
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考题 中医精气神学说中“神”的含义是指 （ ）
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考题 请画出“沉默的螺旋”假说示意图，并结合此图说明舆论形成的过程与大众传媒在其中的作用。
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考题 黑色的负面含义是沉默、悲哀和（）。
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考题 沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是（）A、公共意见B、公众意见C、公开意见D、公正意见
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考题 沉默的螺旋”理论的提出者是如何界定舆论定义的？
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考题 简述“沉默的螺旋”假说与大众传播的舆论导向的关系。
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考题 “沉默的螺旋”理论着重研究（）。A、大众传播潜移默化的影响B、信息社会的阶层分化C、大众传播对社会行为的影响D、大众传播同舆论及社会心理的关系
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考题 “沉默的螺旋”理论的提出者诺尔——诺伊曼是如何界定舆论定义的？
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考题 以下小说中，不属于爱情题材的是（）。A、《小巷深处》B、《沉默》C、《红豆》D、《在悬崖上》
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考题 诺依曼认为，任何舆论乃至流行或时尚的形成，其背后都存在着一种机制，即（）。A、议程设置机制B、沉默的螺旋机制C、拟态环境的机制D、选择性机制
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考题 “沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。这三个因素是大众传播、人际传播和（）A、劣势意见的沉默B、社会公众对事务的“理性讨论”C、优势意见的疾呼D、人们对“意见环境”的认知心理
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考题 构成“沉默的螺旋”假说的命题有（）A、个人意见表明是一个社会心理过程B、“拟态环境”并不是现实环境的客观再现C、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论D、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
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考题 简述“沉默的螺旋“理论的提出者是如何界定舆论定义的。
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考题 沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。
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考题 “沉默的螺旋”假说和大众传播的舆论导向的关系是什么？
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考题 《沉默的螺旋：舆论—我们的社会皮肤》。又称作（）。
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考题 “沉默的螺旋”假说的一个重要观点是，传播媒介提示的（）未必是社会上意见公布状况的如实反映。A、拟态环境B、社会舆论C、意见环境D、客观现实
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考题 沉默的螺旋
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考题 “沉默的螺旋”是什么？
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考题 诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）
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考题 填空题沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。
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考题 填空题诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）.
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