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下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是()

  • A、患者卧床时应保持肢体于功能位
  • B、四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位
  • C、定时给四肢关节被动活动
  • D、可不做排痰训练
  • E、患者可利用电动起立床进行站立训练

参考答案

更多 “下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是()A、患者卧床时应保持肢体于功能位B、四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C、定时给四肢关节被动活动D、可不做排痰训练E、患者可利用电动起立床进行站立训练” 相关考题
考题 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位 B.俯卧位 SXB 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位B.俯卧位C.健侧卧位D.患侧卧位E.功能体位

考题 脊髓损伤急性期康复的内容应包括以下哪些方面A.压疮的预防B.肢体功能位C.呼吸排痰训练D.防止泌尿系统感染E.关节被动运动

考题 完全失神经支配的肢体可进行A、制动于功能位B、被动关节活动度训练C、主动关节活动度训练D、主动-辅助关节活动度训练E、抗阻运动

考题 脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是 ( )A、应尽早用起立床进行站立训练B、下肢用弹力绷带C、腹部用腹带D、从平卧位到直立位需1周时间E、适应时间与年龄有关

考题 脊髓损伤急性期的康复措施是()A:运动功能障碍和姿势异常的锻炼B:肌力训练、床上几全面锻炼,坐位练习、轮椅训练,站立和步行训练,作业疗法C:痉孪、性功能障碍和疼痛的处理D:早期发现早期康复,康复与游戏教育相结合E:预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动,呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染

考题 类风湿关节炎的康复治疗,错误的是A、动静结合,缓解疼痛B、持续戴固定夹板,防止关节畸形C、保持手的功能位D、增加肌力训练E、ADL训练

考题 脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A、被动活动B、桥式运动C、起立床站立训练D、呼吸训练E、增强肌力训练

考题 脊髓损伤急性期减少并发症的正确康复治疗方法是A、患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳B、颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染C、卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

考题 下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是A.患者卧床时应保持肢体于功能位B.四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C.定时给四肢关节被动活动D.可不做排痰训练E.患者可利用电动起立床进行站立训练

考题 患者男,44岁。车祸后L8水平以下保留运动功能,但脐以下大部分关键肌肌力小于Ⅲ级。对患者急性期的康复治疗不正确的是() A.呼吸及排痰训练,以防肺部感染B.防止体位性低血压,尽早开始坐起训练C.利用电动起立床进行站起训练D.卧床时保持肢体于休息位E.每日对瘫痪肢体进行关节被动训练

考题 脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括A.保持肢体功能位B.轮椅训练C.呼吸及排痰训练D.定时变换体位E.关节被动活动

考题 关于外周神经损伤的早期康复,错误的是:( )A、应注意病因治疗B、注意将肢体保持于功能位C、早期可以应用红外线、热水等温热疗法D、肿胀时可以离心按摩E、每天至少1~2次的全关节范围被动活动以保持关节活动度

考题 昏迷患者为保持关节活动度可进行A.制动于功能位B.被动关节活动度训练C.主动关节活动度训练D.主动-辅助关节活动度训练E.牵张训练

考题 下列对偏瘫患者肢体的护理错误的是A、每天进行患肢各关节的被动活动B、各关节放置于功能位C、手臂维持外展位,骨突关节外旋D、仰卧位时病侧肘关节用夹板固定于90°屈曲功能位E、定时轻轻地更换体位,防止压疮

考题 男性,40岁,车祸后高位截瘫,颈椎X线提示颈4椎体和棘突骨折,椎体无移位,该患者急性期的康复,错误的是A.2小时翻身一次 B.呼吸、排痰训练 C.手功能位夹板固定 D.尽早开始坐起训练 E.因下肢已无功能,不需行关节被动活动训练

考题 患者肢体损伤制动后,短期内就可能引起关节的挛缩和变形,因此,在卧床期间,就要认真考虑预防关节挛缩的发生,下列方法中较理想的一组方法是()A、保持良肢位,体位转换,摆动训练B、保持良肢位,体位转换,被动活动C、持续关节牵引,体位转换,保持良肢位D、外力牵张训练,保持良肢位,被动活动

考题 脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是()A、颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染B、患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳C、卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

考题 脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括()A、保持肢体功能位B、轮椅训练C、呼吸及排痰训练D、定时变换体位E、关节被动活动

考题 下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是()A、患者卧床时应保持肢体于功能位B、四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C、定时给四肢关节被动活动D、可不做排痰训练E、患者可利用电动起立床进行站立训练

考题 男性,40岁,车祸后高位截瘫,颈椎X线提示颈4椎体和棘突骨折,椎体无移位,该患者急性期的康复,错误的是()A、2小时翻身一次B、呼吸、排痰训练C、手功能位夹板固定D、尽早开始坐起训练E、因下肢已无功能,不需行关节被动活动训练

考题 多选题该患者急性期的康复治疗不包括(  )。A保持良姿位B肢体被动运动C超短波治疗D尽量少变换体位E电动起立床训练F步行训练G针灸治疗

考题 单选题脊髓损伤急性期减少并发症的正确康复治疗方法是()。A 患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳B 颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染C 卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身一次,以防压疮形成D 每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E 电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

考题 单选题下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是()A 患者卧床时应保持肢体于功能位B 四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位C 定时给四肢关节被动活动D 可不做排痰训练E 患者可利用电动起立床进行站立训练

考题 单选题患者肢体损伤制动后,短期内就可能引起关节的挛缩和变形,因此,在卧床期间,就要认真考虑预防关节挛缩的发生,下列方法中较理想的一组方法是()A 保持良肢位,体位转换,摆动训练B 保持良肢位,体位转换,被动活动C 持续关节牵引,体位转换,保持良肢位D 外力牵张训练,保持良肢位,被动活动

考题 多选题脊髓损伤患者用起立床站立训练的正确叙述是( )A应尽早用起立床进行站立训练B下肢用弹力绷带C腹部用腹带D从平卧位到直立位需1周时间E适应时间与年龄有关

考题 单选题脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是()A 颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染B 患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳C 卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成D 每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端E 电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位

考题 单选题脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取()A 仰卧位B 俯卧位C 健侧卧位D 患侧卧位E 功能体位

考题 单选题脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括()A 保持肢体功能位B 轮椅训练C 呼吸及排痰训练D 定时变换体位E 关节被动活动