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对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()

  • A、翻身
  • B、左右移动
  • C、起坐
  • D、坐位平衡
  • E、站立平衡训练

参考答案

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考题 脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括 ( )A、损伤后开始运动训练的时间B、脊髓损伤的节段C、损伤后的肌力情况D、脊髓损伤的病因E、脊髓损伤的类型

考题 适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 对于诊断"脊髓损伤后截瘫",其主要编码是( )。A、脊髓损伤B、脊髓损伤后遗症C、活动能力降低D、截瘫E、脊髓损伤恢复期

考题 对于诊断"脊髓损伤后截瘫",其主要编码的是A、脊髓损伤B、脊髓损伤后遗症C、活动能力降低D、截瘫E、脊髓损伤恢复期

考题 关于截瘫下列说法错误的是()。 A、包括脊髓胸段椎管内的脊髓损伤B、包括脊髓腰段椎管内的脊髓损伤C、包括脊髓骶段椎管内的脊髓损伤D、包括脊髓颈段椎管内的脊髓损伤

考题 下列不属于主动运动的训练是() A.偏瘫患者的穿衣训练B.截瘫患者的体位转移训练C.脑瘫患儿的行走训练D.脑外伤后昏迷患者的肢体活动E.腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动

考题 脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。 A.床上翻身B.床上坐起C.床上躺下D.床上长坐位移动E.转移活动训练

考题 下列不属于主动运动的训练是()。A、偏瘫患者的穿衣训练B、截瘫患者的体位转移训练C、脑瘫患儿的行走训练D、脑外伤后昏迷患者的肢体活动E、腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动

考题 关于脊髓损伤患者轮椅与马桶之间转移的条件,正确的是()。A、仅C5及以下脊髓损伤可独立完成由轮椅向马桶的转移B、仅C6及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移C、仅C7及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移D、仅C8及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移E、仅T1及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移

考题 脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括()A、体位转换B、物理因子治疗C、肌力训练D、转移训练E、步行训练

考题 脊髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是()A、重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B、有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利度过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会C、佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D、转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E、重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练

考题 脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括()A、肌肉训练B、肌肉与关节牵张C、坐位及转移训练D、行走训练E、轮椅训练

考题 单选题脊髓损伤患者的自我照顾训练,哪项是错的()。A C5颈髓损伤患者经过训练后,不能完成进食,需他人辅助B C6-C7损伤的患者经过训练可独立完成进食C 截瘫患者上肢功能均较好,基本可独立完成梳洗活动D 四肢瘫患者需他人协助完成梳洗E 四肢瘫患者经过训练后,基本可独立穿脱上衣

考题 单选题下列不属于主动运动的训练是()。A 偏瘫患者的穿衣训练B 截瘫患者的体位转移训练C 脑瘫患儿的行走训练D 脑外伤后昏迷患者的肢体活动E 腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动

考题 多选题适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括()A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步

考题 多选题脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括()A体位转换B物理因子治疗C肌力训练D转移训练E步行训练

考题 单选题脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括()A 损伤后开始运动训练的时间B 脊髓损伤的节段C 损伤后的肌力情况D 脊髓损伤的病因E 脊髓损伤的类型

考题 单选题对于诊断"脊髓损伤后截瘫",其主要编码的是()。A 脊髓损伤B 脊髓损伤后遗症C 活动能力降低D 截瘫E 脊髓损伤恢复期

考题 多选题对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()A翻身B左右移动C起坐D坐位平衡E站立平衡训练

考题 多选题脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括()A肌肉训练B肌肉与关节牵张C坐位及转移训练D行走训练E轮椅训练

考题 多选题脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。A床上翻身B床上坐起C床上躺下D床上长坐位移动E转移活动训练

考题 单选题对于诊断"脊髓损伤后截瘫",其主要编码是()。A 脊髓损伤B 脊髓损伤后遗症C 活动能力降低D 截瘫E 脊髓损伤恢复期