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患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()

  • A、鼻咽腔闭锁功能训练
  • B、下颌运动功能训练
  • C、口唇运动功能训练
  • D、舌运动功能训练
  • E、呼吸训练

参考答案

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考题 失读表现为A.口语理解正常,口语表达障碍B.没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C.发音正常,但不能理解他人及自己的言语D.没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E.发音含糊不清,但用词正确

考题 某患儿,5岁,先天Ⅲ度腭裂,于全麻下接受腭裂修复术,为使发音和讲话接近正常,术后应A、调整饮食习惯B、长期配戴腭护板C、进行语音训练D、正畸矫治错牙E、局部理疗

考题 某5岁先天Ⅲ。腭裂患儿,于全麻下接受腭裂修复术,为使发音和讲话接近正常,术后应A.进行语音训练B.长期佩戴腭护板C.调整饮食习惯D.正畸矫治错错牙E.局部理疗

考题 先天性腭裂行腭裂修复术后,为使术后发音和讲话接近正常,应A早期正畸治疗B.长期佩戴腭护板C.尽早进行语音训练D.调整饮食习惯E.局部理疗

考题 患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合( )A.鼻咽腔闭锁功能训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.呼吸训练

考题 患者男,67岁。脑梗死后言语不利15天。查体:张口困难,舌运动困难,发音不清,吞咽障碍,听理解、阅读理解、书写正常。吞咽造影检查作为造影剂的是() A.碘B.钡C.硒D.锰E.锌

考题 某患儿,5岁,先天Ⅲ度腭裂,于全身麻醉下接受腭裂修复术,为使发音和讲话接近正常,术后应( )

考题 腭裂修复术后,语音功能恢复正常的必要条件是A.软腭有长度B.患儿牙列完整,排列整齐C.悬雍垂外形良好D.发音时能形成良好的腭咽闭合E.患儿咽后壁上派氏嵴明显

考题 失写表现为A.口语理解正常,口语表达障碍B.神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确C.没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写D.发音正常,口语理解障碍E.没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失

考题 患儿,8岁,鼻音浓重、发音不清数年,曾有唇腭裂手术史,口腔检查见咽腔宽大。 最恰当的诊断应是 A.唇裂术后畸形 B.腭咽闭合不全 C.鼻畸形 D.腭裂 E.唇裂

考题 构音障碍的临床表现不包括()A、发音困难B、发音不准C、咬字不清D、听理解障碍E、音调异常

考题 患儿女性,4岁。先天性左侧完全性腭裂,手术后为了到达满意的发音效果,术后应采用的措施是()A、长期配戴腭护板B、局部理疗C、调整饮食习惯D、大剂量应用抗生素E、积极进行语音训练

考题 腭裂的语音治疗必须严格掌握其适应证,下列哪些可考虑为适应证( )A、术后已获得良好的腭咽闭合功能者B、术后患者由于不良发音习惯引起的构音错误,各种代偿发音造成语音不清者C、患儿能与医生配合,年龄一般在4岁以上D、要排除听力障碍,舌系带过短等影响训练的因素E、患儿智商正常

考题 某患儿,5岁。先天Ⅲ度腭裂,于全麻下接受腭裂修复术。为使发音和讲话接近正常,术后应()A、进行语音训练B、长期配戴腭护板C、调整饮食习惯D、正畸矫治错牙合牙E、局部理疗

考题 失读表现为()A、口语理解正常,口语表达障碍B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C、发音正常,但不能理解他人及自己的言语D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E、发音含糊不清,但用词正确

考题 患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()A、口语表达B、书写功能C、听理解D、认知功能E、阅读能力

考题 患儿,男性,3岁,腭裂修补术后27个月,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()A、呼吸训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练

考题 单选题构音障碍的临床表现不包括()A 发音困难B 发音不准C 咬字不清D 听理解障碍E 音调异常

考题 单选题失写表现为()A 口语理解正常,口语表达障碍B 没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C 发音正常,但不能理解他人及自己的言语D 没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E 发音含糊不清,但用词正确

考题 单选题某5岁先天Ⅲ°腭裂患儿(如图),于全麻下接受腭裂修复术,为便发音和讲话接近正常,术后应()A 进行语音训练B 长期佩戴腭护板C 调整饮食习惯D 正畸矫治错牙E 局部理疗

考题 单选题患儿,男性,3岁,腭裂修补术后27个月,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()A 呼吸训练B 下颌运动功能训练C 口唇运动功能训练D 舌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练

考题 单选题患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()A 鼻咽腔闭锁功能训练B 下颌运动功能训练C 口唇运动功能训练D 舌运动功能训练E 呼吸训练