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下列选项中,属于倡导言行一致,强调恪守诚信的内容的是()。

  • A、“养心莫善于诚”
  • B、“恭敬之心,礼也”
  • C、“不学礼,无以立”
  • D、“事思敬”,“不居功”

参考答案

更多 “下列选项中,属于倡导言行一致,强调恪守诚信的内容的是()。A、“养心莫善于诚”B、“恭敬之心,礼也”C、“不学礼,无以立”D、“事思敬”,“不居功”” 相关考题
考题 “不学《诗》,无以言”,“不学《礼》,无以立”语出() A.《弟子职》B.《季氏》C.《曲里》D.《内则》

考题 孔子说: “不学礼,无以立”,这里的“礼”是指( )。 A、礼节B、礼貌C、周礼D、礼仪

考题 “凡人之所以为人者,礼义也”、“不学礼,无以立、”、“礼,人之于也。无礼-无以立”等思想体现的中华民族优良道德传统是A.推崇“仁爱”原则.追求人际和谐B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C.倡导言行一致,强调恪守诚信D.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

考题 在中国的传统道德中,反映讲求谦敬礼让,强调克骄防矜的是( ) A、老子以江海处下而为百谷王的事实,告诫人们不要“自矜”、“自伐”、“自是” B、孔子说:“不学礼,无以立” C、“亲仁善邻,国之宝也” D、要提倡“事思敬”“不居功”“择善而从”

考题 孔子说:“不学礼,无以立。”这些句话体现了中华民族传统美德中()的美德A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守成信D、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次需要

考题 孟子说过:“不学礼,无以立。”

考题 “不学《礼》,无以立。”出自()。A、《季氏》B、《曲礼》C、《内则》D、《正蒙》

考题 “不学礼,无以立”的古训是()A、孟子B、荀子C、孔子

考题 “不学礼,无以立”是谁的名言()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

考题 “不学礼,无以立”的古训是谁提出的?

考题 “不学礼,无以立”的古训是()A、孟子B、荀子C、孔子D、孙子

考题 古人云:“礼者,人道之极也”,“不削礼,无以立”。

考题 礼也是人的立身之本,()所说,“不学礼,无以立”。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 谦敬与礼让是联系在一起的,如()所说,“恭敬之心,礼之端也”。A、庄子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 《左传》中说:“礼,人之干也。无礼,无以立。”反映的是中华传统美德基本精神中的()A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、重视整体利益、国家利益和民族利益C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

考题 下列选项体现中华传统美德基本精神中的倡导言行一致,强调恪守诚信的有()。A、人而无信,不知其可也B、与朋友交,言而有信C、恭敬之心,礼之端也D、凡人之所以为人者,礼义也

考题 “不学礼,无以立”反映的是中华传统美德基本精神中的()A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、重视整体利益、国家利益和民族利益C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

考题 下列选项体现中华传统美德基本精神中的强调道德修养,塑造理想人格的有()A、道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成B、吾日三省吾身C、恭敬之心,礼之端也D、凡人之所以为人者,礼义也

考题 单选题下列选项中,属于倡导言行一致,强调恪守诚信的内容的是()。A “养心莫善于诚”B “恭敬之心,礼也”C “不学礼,无以立”D “事思敬”,“不居功”

考题 多选题下列选项体现中华传统美德基本精神中的强调道德修养,塑造理想人格的有()A道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成B吾日三省吾身C恭敬之心,礼之端也D凡人之所以为人者,礼义也

考题 单选题“不学《礼》,无以立。”出自()。A 《季氏》B 《曲礼》C 《内则》D 《正蒙》

考题 单选题礼也是人的立身之本,()所说,“不学礼,无以立”。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题“不学礼,无以立”的古训是()A 孟子B 荀子C 孔子

考题 单选题“不学礼,无以立”反映的是中华传统美德基本精神中的()A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 重视整体利益、国家利益和民族利益C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

考题 单选题《左传》中说:“礼,人之干也。无礼,无以立。”反映的是中华传统美德基本精神中的()A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 重视整体利益、国家利益和民族利益C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

考题 多选题下列选项体现中华传统美德基本精神中的倡导言行一致,强调恪守诚信的有()。A人而无信,不知其可也B与朋友交,言而有信C恭敬之心,礼之端也D凡人之所以为人者,礼义也

考题 问答题“不学礼,无以立”的古训是谁提出的?