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呆板不变的训练方式，既能提高训练兴趣和保持注意力，又能培养灵活运用知识技能的能力。
参考答案
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考题
为加强教育训练的正规化建设，必须要（ ）。A．统一训练类别、统一训练组织、统一训练体系、统一训练方式、统一训练标准B．规范训练类别、规范训练组织、规范训练体系、规范训练方式、规范训练标准C．在训练类别、训练组织、训练体系、训练方式、训练标准上实行灵活的机制D．在训练类别、训练组织、训练体系、训练方式、训练标准方面因地制宜
考题
目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指( )。A.按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B.按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C.按个人需要，开发智力、训练就业能力D.按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力
考题
目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。A、按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B、按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C、按个人需要，开发智力、训练就业能力D、按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力
考题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）A、患者注意力集中，情绪稳定B、训练课题针对性强，可以及时调整C、刺激条件容易控制D、交流环境和对象局限且特定E、训练易受患者兴趣及自制力的限制
考题
多选题个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）A患者注意力集中，情绪稳定B训练课题针对性强，可以及时调整C刺激条件容易控制D交流环境和对象局限且特定E训练易受患者兴趣及自制力的限制
考题
判断题呆板不变的训练方式，既能提高训练兴趣和保持注意力，又能培养灵活运用知识技能的能力。A
对B
错
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