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焓是过程量,这说法是否有错,错在何处,为什么?


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考题 以水温等于空气湿球温度的水喷淋空气所实现的过程为()。A、降温、减湿、减焓B、降温、含湿量不变、减焓C、降温、加湿、焓不变D、升温、加湿、增焓

考题 等焓加湿过程中空气状态发生变化,以下说法()正确。A、比焓不变B、相对湿度减少C、含湿量增加D、比焓增加E、温度下降

考题 压力、焓是()参数;热量是过程量。

考题 什么叫焓?为什么焓是状态参数?

考题 释迦佛是否现在说法,在何处?

考题 一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块,他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问:既然焓变的大小等于等压过程反应热,那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢?(1)请写出焓的定义式,并说明其含义。(2)为什么有了反应热,还需要引入焓变?它的作用是什么?

考题 下面关于降温工况空气参数变化过程说法错误的是()。A、新风与回风混合后焓值减小B、空气经过空气冷却器后,焓值和含湿量均下降C、送风在风管中等湿加热D、回风在走廊内等湿放热

考题 下列参数中属于过程量的是()A、温度;B、熵;C、热量;D、焓。

考题 可逆循环的热效率都相等,这说法是否有错,错在何处?

考题 在常温常压发生条件下,定压过程和定熵过程相同温度变化其焓变相同吗?为什么?

考题 下述说法中,不正确的是哪个?()A、焓只有在某种特定条件下,才与系统吸热相等B、焓是人为定义的一种具有能量量纲的热力学量C、焓是状态函数D、焓是系统能与环境进行热交换的能量

考题 为什么说在浓缩沉淀过程中最难沉降的是矿泥?如何处理?

考题 涉及焓的下列说法中正确的是()A、单质的焓值均等于零B、在等温过程中焓变为零C、在绝热可逆过程中焓变为零D、化学反应中系统的焓变不一定大于内能变化

考题 工程量清单中漏项或有错如何处理,下列说法正确的是()A、合同有约定的,按合同约定;合同没有约定的,按《计价规范》4.0.9条执行B、由招标人承担漏项和错量的风险C、不得调整D、招投标双方协商解决

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考题 何为理想气体,任何一个过程的热力学能变化量都和温度相同的定压过程的热力学能变化量相等,这出这一说法是否有错,错在何处?

考题 写出1Kg工质的焓的符号与定义式及其能量含义,并指出焓是过程量还是状态参数。

考题 对于理想气体,任何一个过程的焓的变化量都和温度变化相同的定容过程的焓的变化量相等,指出这一说法是否有错,错在何处?

考题 蒸汽在节流过程前后,()。A、焓值相等B、焓值增加C、焓值减少

考题 涉及焓的下列说法中正确的是()A、单质的焓值均为零B、在等温过程中焓变为零C、在绝热可逆过程中焓变为零D、化学反应中体系的焓变不一定大于内能变化

考题 单选题下面关于降温工况空气参数变化过程说法错误的是:()A 新风与回风混合后焓值减小.B 空气经过空气冷却器后,焓值和含湿量均下降.C 送风在风管中等湿加热.D 回风在走廊内等湿放热.

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考题 多选题等焓加湿过程中空气状态发生变化,以下说法()正确。A比焓不变B相对湿度减少C含湿量增加D比焓增加E温度下降

考题 问答题一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块,他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问:既然焓变的大小等于等压过程反应热,那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢?(1)请写出焓的定义式,并说明其含义。(2)为什么有了反应热,还需要引入焓变?它的作用是什么?

考题 单选题工程量清单中漏项或有错如何处理,下列说法正确的是()A 合同有约定的,按合同约定;合同没有约定的,按《计价规范》4.0.9条执行B 由招标人承担漏项和错量的风险C 不得调整D 招投标双方协商解决

考题 问答题释迦佛是否现在说法,在何处?