考题
划线平板的承载是指划线平板单位面积承受的重量后，划线平板的变形挠度。此题为判断题(对，错)。
考题
分离霍乱弧菌所用的平板是A.SS平板B.TCBS平板C.麦康凯平板D.EMB平板E.中国蓝平板
考题
划线平板的承载是指划线平板单位面积承受的重量后，划线平板的变形挠度。
考题
当熨平板加宽后，摊铺机自行转移时为什么要将配重块加够在料斗内放置配重物？
考题
为什么在做霉菌培养时勿反复翻转平板或造成震动？
考题
平板阀按驱动方式可分为手动平板阀和电动平板阀。按用途和使用场合可分为有导流孔平板阀、无导流孔平板阀、油田平板阀、管线平板阀及燃气平板阀等。
考题
为什么手动平板阀关到底后要回旋1/4—1/2圈？
考题
平板培养基配制的基本流程为：计算称量→溶化（包括琼脂）→（）→倒平板→灭菌→（冷却后）倒置平板。
考题
倒置平板：待固体淀粉培养基冷却至（）左右，无菌操作制成平板（每皿约20ml）。
考题
下列选择性平板中，用于霍乱弧菌分离培养的平板是（）A、TCBS平板B、EMB平板C、麦康凯平板D、SS平板E、4号平板
考题
折的患者在送往医院时，要将头扭至正常位置后，再平卧在平板上，专人保护头部
考题
倾注平板要求倒置在培养箱中培养，这是因为（）A、便于观察B、平板堆叠方便C、避免水滴凝集并滴落在琼脂表面上D、其他原因
考题
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）。A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48hD、确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
考题
用三块平板采取互研互刮的方法，刮削成精密的平板，这种平板称（）。A、标准平板B、原始平板C、基本平板D、校准平板
考题
平板培养时，培养皿倒置的目的主要是（）和（）。
考题
分离霍乱弧菌所用的平板是（）。A、SS平板B、TCBS平板C、麦康凯平板D、EMB平板E、中国蓝平板
考题
平板按用途可分为（）平板、（）平板、划线平板和专用平板。
考题
制冷剂的冷凝换热包括（）A、制冷剂在管壁与平板上的冷凝换热B、水平管束的冷凝C、水平肋管表面的冷凝D、水平管内的冷凝
考题
划完线的培养皿要倒置放在培养箱中培养的目的是（）。A、防止皿底脱落B、使细菌生长的好C、防止真菌污染D、防止冷凝水滴落到平板上污染E、防止空气进入
考题
单选题倾注平板要求倒置在培养箱中培养，这是因为（）A
便于观察B
平板堆叠方便C
避免水滴凝集并滴落在琼脂表面上D
其他原因
考题
多选题制冷剂的冷凝换热包括（）A制冷剂在管壁与平板上的冷凝换热B水平管束的冷凝C水平肋管表面的冷凝D水平管内的冷凝
考题
多选题下列选择性平板中，用于霍乱弧菌分离培养的平板是（）ATCBS平板BEMB平板C麦康凯平板DSS平板E4号平板
考题
单选题用三块平板采取互研互刮的方法，刮削成精密的平板，这种平板称（）。A
标准平板B
原始平板C
基准平板D
校准平板
考题
填空题平板按用途可分为（）平板、（）平板、划线平板和专用平板。
考题
单选题分离霍乱弧菌所用的平板是（）A
SS平板B
TCBS平板C
麦康凯平板D
EMB平板E
中国蓝平板
考题
判断题折的患者在送往医院时，要将头扭至正常位置后，再平卧在平板上，专人保护头部A
对B
错
考题
填空题平板培养时，培养皿倒置的目的主要是（）和（）。