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“教育即生长”是教育学家()的观点

  • A、赫而巴特
  • B、皮亚杰
  • C、杜威
  • D、瓦·根舍因

参考答案

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考题 杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

考题 主张“教育即生活”, “教育即生长”, “在做中学”观点的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威

考题 杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

考题 下列体现杜威的教育观点的论断有( ) A.教育即生活 B.教育即生长 C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造 E.教育性教学

考题 以下属于教育家杜威的观点是(  )A.普及义务教育 B.教育即生长 C.教育即生活 D.教育性教学原则 E.“做中学”

考题 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。 A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

考题 《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

考题 ()是卢梭的观点。A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开

考题 以下属于教育家杜威的观点是()A、普及义务教育B、教育即生长C、教育即生活D、教育性教学原则E、“做中学”

考题 “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。

考题 现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家。他有个著名的观点是()。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命

考题 现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家,他有个著名的观点是()。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命

考题 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是( )A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

考题 杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

考题 “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()。A、洛克B、杜威C、华生D、布鲁纳

考题 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳

考题 单选题()是卢梭的观点。A 教育即经验改组B 教育即生活C 教育即生长D 教育即儿童天性的自然展开

考题 单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A 赫尔巴特B 皮亚杰C 杜威D 陶行知

考题 单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()A 陶行知B 杜威C 赫尔巴特D 夸美纽斯

考题 单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A 布卢姆B 凯洛夫C 杜威D 布鲁纳

考题 填空题《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

考题 多选题以下观点属于美国教育家杜威的是()A教育即生活B教育即生长C做中学D儿童中心论E自板说

考题 单选题现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家,他有个著名的观点是()。A 研究传播基本上也是研究教育传播B 信息即力量C 传播即力量D 信息革命同时带来传播革命和教育革命

考题 填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。

考题 填空题杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

考题 单选题“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()。A 洛克B 杜威C 华生D 布鲁纳

考题 单选题“教育即生长”是教育学家()的观点A 赫而巴特B 皮亚杰C 杜威D 瓦·根舍因