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因果图中用方框框起来的原因，是表示影响质量问题的主要原因，作为制定质量改进措施的重点考虑对象。
参考答案
更多 “因果图中用方框框起来的原因，是表示影响质量问题的主要原因，作为制定质量改进措施的重点考虑对象。” 相关考题
考题
在应用排列图进行分析时，排列图可以用于（ ）。A．整理统计数据，了解统计数据的分布特征B．掌握质量能力状态C．找出影响质量问题的主要原因D．将质量问题进行ABC分类E．发现质量问题出现的因果关系
考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括：
①根据对质量特性影响的重要程序，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来；
②将质量特性写在纸的右侧，从左到右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上；
③列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推；
④在因果图上记录必要的有关信息；
⑤确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择。
下列排序正确的是（ ）。
A. ①②③⑤④ B.⑤②③①④ C. ②①③④⑤ D. ④②①⑤③
考题
工程质量控制中采用因果分析图法的目的是（ ）。A.找出工程中存在的主要质量问题
B.找出影响工程质量问题的最主要原因
C.全面分析工程中可能存在的质量问题
D.动态地分析工程中的质量问题
考题
工程质量控制中采用因果分析图法的目的是（）。A、找出影响工程质量问题的最主要原因
B、找出工程中存在的主要质量问题
C、全面分析工程中可能存在的质量问题
D、动态地分析工程中的质量问题
考题
关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是（ ）。
A. 多个质量问题可用一张图分析
B. 通常采用QC小组活动的方式进行
C. 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D. 因果分析图法最终要确定影响质量的一项最主要原因
考题
关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。A、多个质量问题可用一张图分析
B、通常采用QC小组活动的方式进行
C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因
考题
利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有（ ）。
A.确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择
B.根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因
C.将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上
D.列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推
E.根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
质量改进中经常用因果图来整理问题可能的影响原因，用因果图时应该注意的事 项包括（ ）。
A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图
B.不应在图上注明哪个是主要原因 C要经过试验验证因果关系是否存在
D.确定原因时应集思广益，以免遗漏
E.图中各影响因素要清楚具体
考题
在应用排列图进行质量数据分析时，排列图可以用于（）A、整理统计数据，了解统计数据的分布特征B、掌握质量能力状态C、找出影响质量问题的主要原因D、将质量问题进行ABC分类E、发现质量问题出现的因果关系
考题
分析现状，找出存在的质量问题；分析产生质量问题的各种原因和影响因素；从各种原因中找出影响质量的主要原因；针对影响质量的主要原因，制定技术组织措施方案。这是（）A、计划B、实施C、检查D、处理
考题
运用统计分析方法，以结果出发，首先找出影响质量问题的大原因，然后再从影响质量的大原因中找出中原因，再进一步找出影响质量的小原因……以此类推，步步深入，一直找到能够采取改进措施为止，这种质量评价统计方法是（）A、分层法B、调查表法C、排列图法D、因果分析图E、控制图
考题
多选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有（ ）。A确定质量特性（结果），因果图中的“结果”可根据具体需要选择B根据结果，从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C将质量特性写在纸的右侧，从左至右画一箭头（主骨），将结果用方框框上；接下来，列出影响结果的主要原因作为大骨，也用方框框上D列出影响大骨（主要原因）的原因，也就是第二层次原因，作为中骨；接着，用小骨列出影响中骨的第三层次的原因，如此类推E根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来，在因果图上记录必要的有关信息
考题
单选题分析现状，找出存在的质量问题；分析产生质量问题的各种原因和影响因素；从各种原因中找出影响质量的主要原因；针对影响质量的主要原因，制定技术组织措施方案。这是（）A
计划B
实施C
检查D
处理
考题
多选题在应用排列图进行分析时，排列图可以用于（）。A整理统计数据，了解统计数据的分布特征B掌握质量能力状态C找出影响质量问题的主要原因D将质量问题进行ABC分类E发现质量问题出现的因果关系
考题
单选题下列关于因果分析图说法错误的是（ ）。A
因果分析图的核心思想是从产品质量问题的原因出发，步步深入，直到挖出具体根源为止B
因果分析图的核心思想是从产品质量问题的结果出发，分析原因，步步深入，直到挖出具体根源为止C
因果分析图中主干线箭头所指的是质量问题，主干上的大枝表示大原因，中枝、小枝表示中、小原因D
因果分析图又称特性原因图、树枝图、鱼刺图
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