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摄食训练(直接训练)不适用于()

  • A、意识状态清醒
  • B、全身状态稳定
  • C、已接受过间接训练
  • D、能产生吞咽反射
  • E、少量吸入或误咽后能通过随意咳嗽咳出

参考答案

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考题 摄食训练中首先进行的训练包括A、体位、咽部冷刺激与空吞咽B、一口量、声门闭锁训练C、食物的形态、声门闭锁训练D、一口量、咽部冷刺激与空吞咽E、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干A、10°B、20°C、30°D、40°E、50°

考题 对感觉过敏的手进行感觉训练的方案是A、脱敏治疗和感觉训练同步进行B、先感觉训练,后脱敏训练C、直接感觉训练D、直接脱敏训练E、先脱敏治疗,后感觉训练

考题 摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括A、不易在黏膜上滞留B、柔软、密度及性状均一C、有适当的黏性、不易松散D、不需要兼顾食物的色、香、味及温度E、易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

考题 摄食训练(直接训练)的适应证不包括A、全身状态稳定B、意识状态清醒C、能产生吞咽反射D、少量吸入能通过随意咳嗽咳出E、少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 关于吞咽障碍的间接训练,下列说法错误的是A、间接训练不使用食物训练B、间接训练一般后于直接训练进行C、间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者D、间接训练安全性好E、间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

考题 关于吞咽障碍的间接训练,下列说法不正确的是( )。A、间接训练不使用食物训练B、间接训练一般后于直接训练进行C、间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者D、间接训练安全性好E、间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

考题 关于吞咽障碍的间接训练,下列说法不正确的是(  )。A.间接训练不使用食物训练 B.间接训练一般后于直接训练进行 C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者 D.间接训练安全性好 E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

考题 摄食训练中首先进行的训练包括A.体位、咽部冷刺激与空吞咽 B.一口量、声门闭锁训练 C.食物的形态、声门闭锁训练 D.一口量、咽部冷刺激与空吞咽 E.声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干A.10° B.20° C.30° D.40° E.50°

考题 摄食训练(直接训练)的适应证不包括A.全身状态稳定 B.意识状态清醒 C.能产生吞咽反射 D.少量吸入能通过随意咳嗽咳出 E.少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 吞咽障碍患者摄食训练方法是()A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气-发声运动训练

考题 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。A、口腔周围肌肉运动训练B、屏气---发声运动C、摄食训练D、咳嗽训练E、呼吸训练

考题 摄食训练(直接训练)不适用于()A、意识状态清醒B、全身状态稳定C、已接受过间接训练D、能产生吞咽反射E、少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出

考题 吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A、直接使用食物B、安全性好C、只适用于重度吞咽困难患者D、一般先于直接训练进行E、直接训练开始后仍可并用间接训练

考题 关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

考题 单选题吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A 早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B 可让患者做吞咽空气的动作C 用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D 让患者吞咽冰块E 屏气-发声运动训练

考题 单选题间接训练的常用方法不包括(  )。A 构音训练B 摄食训练C 下颌运动训练D 舌部运动训练E 口唇闭锁练习

考题 单选题有助于除去残留在咽部食物的训练措施()A 咽部冷刺激B 空吞咽C 声门闭锁训练D 摄食训练

考题 单选题下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。A 口腔周围肌肉运动训练B 屏气---发声运动C 摄食训练D 咳嗽训练E 呼吸训练

考题 单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E 基础训练是实际进食的训练

考题 多选题吞咽障碍患者摄食训练方法是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

考题 单选题吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A 直接使用食物B 安全性好C 只适用于重度吞咽困难患者D 一般先于直接训练进行E 直接训练开始后仍可并用间接训练

考题 单选题摄食训练(直接训练)的适应证不包括()。A 全身状态稳定B 意识状态清醒C 能产生吞咽反射D 少量吸入能通过随意咳嗽咳出E 少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 单选题摄食训练中首先进行的训练包括()A 体位、咽部冷刺激与空吞咽B 一口量、声门闭锁训练C 食物的形态、声门闭锁训练D 一口量、咽部冷刺激与空吞咽E 声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 单选题摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干()A 10°B 20°C 30°D 40°E 50°

考题 单选题摄食训练(直接训练)不适用于()A 意识状态清醒B 全身状态稳定C 已接受过间接训练D 能产生吞咽反射E 少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出