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就一个个体来说,各种细胞具有完全相同的遗传信息,但形态和功能却有很大差异,为什么?


参考答案

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考题 每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统,其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息.这段话蕴含的哲理有( ).A.整体和部分是相互渗透的B.整体和部分在一定条件下相互转化C.整体等于部分之和D.整体具有部分所不具有的特性

考题 以下关于细胞的描述,错误的是( )。 A、人体由多种细胞构成,它们具有不同的形态结构和特定功能B、人体的细胞大小不等,有些细胞可随功能的变化而变化C、细胞的大小和形态固定不变D、人体的细胞形态各异,以适应机体的各种特定功能E、人体细胞均由细胞膜、细胞质和细胞核构成

考题 社会学和其他社会科学一样,具有意识形态的性质和特征,作为一种意识形态,社会学的一个基本功能就表现为它的教育功能或导向功能。()

考题 以下关于细胞的描述,错误的是()。 A.人体细胞均由细胞膜、细胞质和细胞核构成B.人体的细胞大小不等,有些细胞可随功能的变化而变化C.人体由多种细胞构成,它们具有不同的形态结构和特定功能D.细胞的大小和形态固定不变E.人体的细胞形态各异,以适应机体的各种特定功能

考题 每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统。其中每个细胞中的DNA 都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。这段话蕴涵的哲理有( )。A: 整体和部分是相互渗透的 B: 整体和部分在一定条件下相互转化 C: 整体等于部分之和 D: 整体具有部分所不具有的特性

考题 (在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。) 2.细胞分化的意义 (1)观察生活中的实例:植物的胚根发育成根的过程,以及动物的细胞形成多细胞生物体,干细胞再生成各种细胞等。提问学生:细胞分化存在哪里?联系生活思考细胞分化的意义。想一想,现代社会中有多少种职业?如果没有职业分工,社会的运转状况会是怎样的? (细胞分化是生物界中普遍存在,它使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。) (2)多媒体展示分化的细胞形成不同的组织和器官。提问学生:就一个个体来说,各种细胞具有完全相同的遗传信息,但形态、结构和功能却有很大差异,这是怎么回事呢?学生进行小组讨论。(个体发有过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的。) 追问:细胞分化后还会形成原来的细胞吗? (一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,是一种不可逆的,持久的稳定的渐变过程。) (3)提问学生:细胞分裂和细胞分化的意义一样吗? (细胞分裂只能繁殖出许多相同的细胞,只有分化的细胞才能形成不同类型的组织或器官,细胞分化是生物个体发育的基础。) (三)提问巩固,小结作业 1.举出细胞分化的其他实例。 2.作业:思考分化的细胞,能不能发育成完整的个体?

考题 下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是()A遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递B遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递D在同一个生物个体中,遗传信息不能传递

考题 一个受精卵能够发育成一个新个体,是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息,即()A、细胞膜B、染色体C、遗传信息D、生命信息

考题 对DNA的描述,错误的是:()A、同种个体之间DNA结构是完全相同的B、在某人的白细胞中的DNA上含有他的全部遗传信息C、一个DNA分子可以控制多个性状D、DNA分子的复制是半保留复制

考题 一般说来,细胞分化不会导致下列哪项发生差异()A、细胞的形态和功能B、细胞器的种类和数量C、细胞的遗传信息D、细胞的RNA

考题 就一个个体来说,各种细胞形态、结构和功能有很大差异的根本原因是()A、各种细胞具有不同的遗传信息B、各种细胞遗传信息执行情况不同C、各种细胞吸收的营养成分不同D、各种细胞在体内所处的位置不同

考题 基因库是指()。A、一个个体的全部遗传信息B、一个孟德尔群体的全部遗传信息C、一个细胞内的全部遗传信息D、所有同种生物个体的全部遗传信息

考题 试述白细胞的分类、各种白细胞的形态结构和功能。

考题 细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是()A、生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B、地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C、原核生物和真核生物都是由细胞构成的D、动植物体中各种细胞的结构、功能完全相同

考题 甘蔗叶的表皮细胞和叶肉细胞都是由同一个受精卵发育而来,但形态、结构和生理功能却有很大的差异,这是细胞()A、衰老的结果B、分化的结果C、分裂的结果D、癌变的结果

考题 在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官,其原因是()A、细胞丧失了全能性B、不同细胞中遗传信息的执行情况不同C、不同的细胞中遗传信息不完全相同D、在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化

考题 下列关于DNA的叙述中,不正确的是()A、人的卵细胞含有人体的全部遗传信息B、同种生物个体之间DNA完全相同C、一个DNA分子可控制许多性状D、病毒的遗传物质是DNA或RNA

考题 细胞正常分化不会导致下列哪项发生差异()A、细胞的形态和功能B、细胞的遗传信息C、细胞器的种类和数量D、细胞的蛋白质

考题 在个体发育中,通过细胞增殖增加细胞数目,同时通过细胞分化增加细胞种类,下列相关说法正确的是()A、细胞分化过程中,其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化B、细胞分化只在幼年的生物体内进行C、克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性D、同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息,但遗传信息的执行情况不同

考题 原核细胞的遗传信息量(),遗传信息载体仅由一个()状的()构成,细胞内没有专门的()和(),其细胞膜具有()性。

考题 原核细胞最基本的特点是()A、遗传信息量小B、遗传信息载体仅由一个环状DNA构成C、遗传信息载体由多个环状DNA构成D、细胞内没有分化出以膜为基础的具有专门结构和功能的细胞器和细胞核

考题 以下关于DNA作为遗传物质错误的()A、具有储存遗传信息的功能B、具有传递遗传信息的功能C、具有表达遗传信息的功能D、遗传信息流动直接由DNA传递给蛋白质

考题 单选题细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是()A 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B 地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C 原核生物和真核生物都是由细胞构成的D 动植物体中各种细胞的结构、功能完全相同

考题 单选题下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是()A 遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递B 遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C 通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递D 在同一个生物个体中,遗传信息不能传递

考题 填空题原核细胞的遗传信息量(),遗传信息载体仅由一个()状的()构成,细胞内没有专门的()和(),其细胞膜具有()性。

考题 单选题基因库是指()。A 一个个体的全部遗传信息B 一个孟德尔群体的全部遗传信息C 一个细胞内的全部遗传信息D 所有同种生物个体的全部遗传信息

考题 单选题关于细胞核下列哪种叙述是错误的()A 原核细胞与真核细胞主要区别是有无完整的核B 核的主要功能是贮存遗传信息C 核的形态有时和细胞的形态相适应D 每个真核细胞只能有一个核E 核仁存在于核内