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以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全解释的是（　）。

  • A、设置薄弱环节原则
  • B、闭锁原则 
  • C、取代操作人员的原则
  • D、禁止、警告和报警原则

参考答案

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考题 ()是使用有线、无线、光或其他电磁系统传输、发射或者接收符号、信号、文字、图像、声音等性质的信息。
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考题 用声、光、颜色、文字符号等,警告人们预防危险的装置就称为警告装置。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 安全标志用简明醒目的颜色、几何图形符号并辅以必要的文字说明,以提醒警告人们防止危险,注意安全。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 警告标志的含义是()。 A、禁止人们不安全行为B、提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险C、强制人们必须做出某种动作或采用防范措施D、向人们提供某种信息(如标明安全设施或场所等)
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考题 能给人以秀丽宁静或悲伤压抑感觉的颜色是（），能给人以华贵典雅或忧郁恐惑感觉的颜色是（），能给人以严肃温暖或消沉感觉的颜色是（），能给人以神圣清爽或哀伤不祥感觉的颜色是（）
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考题 禁止、警告和报警原则是指以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全。
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考题 红、黄、橙等颜色能给人以温暖的感觉，故称之为暖色。
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考题 （）是使用有线、无线、光或其他电磁系统，传输、发射或者接收符号、信号、文字、图像、声音等性质的信息的系统。
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考题 能给人以平静朴素或消极憔悴感觉的颜色是（），能给人以肃穆坚实或神秘忧伤感觉的颜色是（）
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考题 给人以兴奋欢乐或危险恐惧感觉的颜色是（），给人以明亮高贵或焦躁卑俗感觉的颜色是（），能给人以温和纯净或颓废病态感觉的颜色是（），能给人以希望庄重或低贱感觉的颜色是（）
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考题 涉密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、光介质、电磁介质等各类物品。
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考题 （）浏览服务带给人们的信息可以是文字、三维可动的图形、照片乃至多媒体的声音、视频图象等。
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考题 提示标志主要用（）来提醒人们注意，以防止发生事故。A、数字B、文字C、图形符号D、颜色
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考题 在设备、设施等物品上涂的不同颜色，用以提醒人们注意安全。（）是安全色的应用。A、管道等涂以不同颜色B、电线的颜色C、氮气瓶上涂的黄色D、紧急停止按钮的颜色
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考题 常见的各种媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画片和视频。其中下列哪种媒体表达的信息给人以充分的想象空间，它主要用于对知识性的描述（）A、图形图像B、文字C、声音D、动画
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考题 人们使用文字、图片、声音等符号来表达信息，这些都可以称为（）。A、数字B、数据C、数值D、实体
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考题 用声、光、颜色、文字符号等，警告人们预防危险的装置就称为警告装置。
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考题 安全标志用简明醒目的颜色、几何图形符号并辅以必要的文字说明，以提醒警告人们防止危险，注意安全。
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考题 多选题提示标志主要用（）来提醒人们注意，以防止发生事故。A数字B文字C图形符号D颜色
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考题 判断题红、黄、橙等颜色能给人以温暖的感觉，故称之为暖色。A 对B 错
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考题 单选题人们使用文字、图片、声音等符号来表达信息，这些都可以称为（）。A 数字B 数据C 数值D 实体
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考题 判断题按价格顺序，信息的类型分为数字信息文字信息和声音信息等。A 对B 错
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考题 单选题以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全。解释的是（）A 设置薄弱环节原则B 闭锁原则C 取代操作人员的原则D 禁止、警告和报警原则
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考题 单选题常见的各种媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画片和视频。其中下列哪种媒体表达的信息给人以充分的想象空间，它主要用于对知识性的描述（）A 图形图像B 文字C 声音D 动画
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考题 判断题禁止、警告和报警原则是指以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全。A 对B 错
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考题 单选题在设备、设施等物品上涂的不同颜色，用以提醒人们注意安全。（）是安全色的应用。A 管道等涂以不同颜色B 电线的颜色C 氮气瓶上涂的黄色D 紧急停止按钮的颜色
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考题 填空题（）是使用有线、无线、光或其他电磁系统，传输、发射或者接收符号、信号、文字、图像、声音等性质的信息的系统。
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