考题
凭借直觉和灵感的思维形式是()。
A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维
考题
某人想出并说出了三十多种书的用途，比如，书可以当枕头、书可以当扇子等。他的思维属于A、形象思维B、直觉思维C、联合思维D、分析思维E、发散思维
考题
数学中"一题多解"的思维,属于( )
A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、直觉思维
考题
发散思维主要包括（）几种思维方式。A、求异思维B、多向思维C、形象思维D、逆向思维E、直觉思维
考题
数学思维的核心是（）。A、形象思维B、逻辑思维C、直觉思维D、发散思维
考题
创造思维的核心是（）A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维
考题
创造性思维的核心是（）。A、形象思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维
考题
幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于（）。A、直觉行动思维B、抽象思维C、形象思维D、发散思维
考题
下列属于创造性思维结构要素的是（）。A、发散思维B、形象思维C、直觉思维D、逻辑思维
考题
老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有（）。A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、形象思维
考题
按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维
考题
"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
考题
根据思维中的方向不同，可以把思维分为（）A、聚合思维B、发散思维C、求异思维D、直觉思维E、分析思维
考题
科学研究中对某一问题的解决提出多种设想，这属于（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、直觉思维
考题
根据思维中的凭借物不同，可以把思维分为（）A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、直觉思维E、分析思维
考题
多选题创造性思维是多种思维的综合表现，下面哪些可以作为其综合？（）A发散思维B聚合思维C直觉思维D分析思维
考题
单选题"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A
形象思维B
发散思维C
辐合思维D
直觉思维
考题
单选题老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有（）。A
发散思维B
抽象思维C
具体思维D
形象思维
考题
单选题创造思维的核心是（）A
直觉思维B
形象思维C
发散思维D
聚合思维
考题
单选题幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于（）。A
直觉行动思维B
抽象思维C
形象思维D
发散思维
考题
单选题某人想出并说出了三十多种书的用途，比如，书可以当枕头、书可以当扇子等。他的思维属于（）A
形象思维B
直觉思维C
联合思维D
分析思维E
发散思维
考题
单选题按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A
发散思维和聚敛思维B
直觉思维和分析思维C
受制思维和创造思维D
动作思维和形象思维
考题
单选题创造性思维的核心是（）。A
形象思维B
聚合思维C
直觉思维D
发散思维
考题
单选题数学中"一题多解"的思维，属于（）A
发散思维B
聚合思维C
形象思维D
直觉思维
考题
单选题科学研究中对某一问题的解决提出多种设想，这属于（）A
发散思维B
聚合思维C
形象思维D
直觉思维
考题
多选题根据思维中的凭借物不同，可以把思维分为（）A形象思维B动作思维C抽象思维D直觉思维E分析思维
考题
多选题根据思维中的方向不同，可以把思维分为（）A聚合思维B发散思维C求异思维D直觉思维E分析思维
考题
单选题数学思维的核心是（）。A
形象思维B
逻辑思维C
直觉思维D
发散思维
