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问答题
简述与复古现象直接联系而容易形成误会的,是明清人对古代艺术的再阐释现象。

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考题 脏象学说形成的条件是 A.古代的解剖知识 B.长期对人体生理病理现象的观察 C.反复的医疗实践 D.脏腑生理功能的密切联系

考题 艺术批评一个重要的职能是,通过对()、(),力求准确地把融化在作品中的思想观点分解、剥离出来,并指出这种思想观点是如何不着痕迹地依附于艺术现象,而形成怎样的审美特色的。总之,通过全方位或有重点地对艺术现象的梳理,将作品的()和盘托出。

考题 现象学的基本精神气质包括()。A、直接B、务实C、虚怀D、阐释

考题 教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()

考题 简述双语现象与语言转用的联系。

考题 周秦至西汉初年的中国古代医学总集(),也强调人体各个器官的有机联系,生理现象与心理现象的联系,身体健康与自然环境的联系。

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考题 艺术真实形成于对客观生活事件的艺术升华,它体现为()和()的统一。A、生活真实与现象真实B、想象真实与内蕴真实C、再现真实与表现真实D、现象真实与内蕴真实

考题 简述清人袁枚的性灵说与明代公安派的联系。

考题 在果脯蜜饯加工中,蔗糖含量过高而转化糖不足,会引起()现象,在高潮湿和高温季节就容易吸潮而形成()现象。

考题 中国文学史上的多次文体、文风的革新,悉举“复古”旗帜。如陈子昂、李白“复古”以推动唐诗发展,中唐迄北宋韩、柳、欧诸家发起和推动“古文运动”以促进散文变革。以下分析正确的是①文学创作中的“复古”并不是对古代文学传统的简单回归②对古代文学传统的批判继承是实现文学创新的重要途径③在古代文学创作中“复古”与“革新”是直接同一的④通过“复古”以正本淸源是实现文体、文风革新的根本途径()A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 简述艺术活动中的共鸣现象。

考题 联系实例,解释不同艺术门类之间互相吸取、配合与结合的现象。

考题 简述物质生产与艺术生产的不平衡现象。

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考题 判断题教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()A 对B 错

考题 填空题在果脯蜜饯加工中,蔗糖含量过高而转化糖不足,会引起()现象,在高潮湿和高温季节就容易吸潮而形成()现象。

考题 问答题联系实例,解释不同艺术门类之间互相吸取、配合与结合的现象。

考题 填空题周秦至西汉初年的中国古代医学总集(),也强调人体各个器官的有机联系,生理现象与心理现象的联系,身体健康与自然环境的联系。

考题 多选题艺术真实形成于对客观生活事件的艺术升华,它体现为()和()的统一。A生活真实与现象真实B想象真实与内蕴真实C再现真实与表现真实D现象真实与内蕴真实

考题 单选题下列对现象与本质的关系表述正确的是()A 现象是事物的表面特征和外部联系,是片面的、多变的,本质是事物相对稳定的内部联系,所以二者是根本对立的B 事物都有现象和本质,本质离不开现象,现象也离不开本质,所以二者是完全统一的C 现象能为人的感觉器官直接感知,而本质只能由人的理性思维去把握,所以二者是毫不相干的D 现象与本质既有区别,又有联系,所以二者既对立又统一

考题 问答题简述艺术生产与物质生产的不平衡现象。

考题 多选题现象学的基本精神气质包括()。A直接B务实C虚怀D阐释

考题 问答题简述双语现象与语言转用的联系。

考题 填空题艺术批评一个重要的职能是,通过对()、(),力求准确地把融化在作品中的思想观点分解、剥离出来,并指出这种思想观点是如何不着痕迹地依附于艺术现象,而形成怎样的审美特色的。总之,通过全方位或有重点地对艺术现象的梳理,将作品的()和盘托出。