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判断题
春秋战国时期是我国社会由奴隶制社会向封建制社会过渡的伟大变革时期，伴随着这一变革，教育也发生了重大变革，其主要标志是官学的兴起。
A
对
B
错
参考答案
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考题
关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述不正确的是（ ）。A.处在社会大变革时期
B.诸侯林立，战乱频繁，导致社会经济停滞不前
C.兼并战争客观上促进了民族融合和国家统～
D.百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映
考题
我国春秋战国时期的“百家争鸣”、20世纪初的“新文化运动”与西方的“文艺复兴”等思想运动，既催生了社会变革，也促进了文化的发展。这说明（）A、思想运动是影响文化发展的积极因素B、思想运动是影响文化发展的重要因素C、每一次思想运动都促进了文化的发展D、社会制度的变革是影响文化发展的首要因素
考题
春秋时期，我国牛耕技术的发明和使用，促使了当时的奴隶制度向封建制度转变。这说明了（）A、创新推动了社会制度的变革B、创新推动了生产力的发展C、创新推动了人类思维方式的变革D、创新更新了人们的生产工具和技术
考题
春秋时期是社会大变革时期，社会阶级政治关系发生了大变动，其主要表现有（）。A、奴隶主贵族内部发生了分化，出现了新的封建性的贵族B、产生了新兴地主的独立的商人阶层C、宗法“礼制”衰落D、诞生了新的郡县制、官僚制和新成文法
考题
单选题中国社会由奴隶制走向封建制的大变革时期是在（）A
夏朝B
商朝C
周朝D
元朝
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