考题
衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
考题
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）A．道德认识的提高B．有积极的情绪体验C．拥有坚强的意志D．道德行为的形成
考题
衡量人的品德的主要标志是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。 A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
考题
衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志
考题
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（ ）。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
考题
衡量学生品德形成与否的关键要素是()。A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
考题
（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A道德概念的掌握B道德信念的确立C道德评价、判断能力的发展D道德情感的出现E道德习惯的形成
考题
学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。A、社会活动能力B、道德认识C、道德意志D、自我教育能力
考题
青少年道德认识的形成，主要反映在（）A、道德概念的掌握B、道德评价的发展C、道德信念的确立D、道德情感的发展
考题
衡量人的品德的主要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
（）是衡量道德品质形成的标志A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
考题
（）形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A、道德品质B、道德认识C、道德意志D、道德行为
考题
衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
考题
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
考题
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
考题
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成
考题
单选题（）是衡量道德品质形成的标志A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
多选题青少年道德认识的形成，主要反映在（）A道德概念的掌握B道德评价的发展C道德信念的确立D道德情感的发展
考题
单选题衡量人的品德的主要标志是（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。A
道德认识B
道德意志C
道德情感D
道德行为
考题
单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A
道德认识B
道德意志C
道德情感D
道德行为
考题
单选题衡量学生品德形成与否的关键要素是（ ）A
道德认识B
道德意志C
道德行为D
道德情感
考题
单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A
道德认识B
道德行为C
道德情感D
道德意志
考题
单选题（）形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A
道德品质B
道德认识C
道德意志D
道德行为
