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判断题
理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关。
A

对

B

错

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考题 简述理想的层次性（个人理想和社会理想的关系）
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考题 托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想具有（）A、职业理想的导向作用B、职业理想的调节作用C、职业理想的激励作用D、职业理想的决定作用
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考题 简述理想建设与道德建设中的层次性
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考题 理想与人生的关系，错误的观点（）A、理想越崇高，人生越丰富B、理想层次越高，它所产生的激励作用越大C、理想健康，人生健康，理想低俗，人生堕落D、理想是空气，失去他就失去生命
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考题 “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）。A、理想否定现实B、现实否定理想C、理想与现实无关D、只有行动可以使理想化为现实
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考题 “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）A、理想否定现实B、现实否定理想C、理想与现实无关D、唯有实践可以使理想化为现实
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考题 理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关。
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考题 理想按性质划分为（）。A、空想与幻想B、科学理想与非科学理想C、长远理想与近期理想D、崇高理想与低层次理想
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考题 从理想的性质和层次上划分可分为（）A、科学理想B、非科学理想C、崇高理想D、一般理想
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考题 理想从性质和层次上可以划分为以下几种类型（）A、科学理想和非科学理想B、个人理想和社会理想C、长远理想和近期理想D、崇高理想和一般理想E、职业理想和生活理想
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考题 由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有（）。A、层次性B、差异性C、时代性D、阶级性
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考题 职业理想对人生发展的作用是（）A、向导作用B、调节作用C、激励作用D、分裂作用
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考题 单选题理想从对象上划分为（）。A 个人理想与社会理想B 未成年人理想与成年人理想C 工人的理想和农民的理想D 职业理想和道德理想
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考题 多选题从理想的性质和层次上划分可分为（）A科学理想B非科学理想C崇高理想D一般理想
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考题 多选题理想从性质和层次上可以划分为以下几种类型（）A科学理想和非科学理想B个人理想和社会理想C长远理想和近期理想D崇高理想和一般理想E职业理想和生活理想
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考题 单选题托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想具有（）A 职业理想的导向作用B 职业理想的调节作用C 职业理想的激励作用D 职业理想的决定作用
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考题 单选题从理想内容的性质上，我们可以把理想划分为不同种类的理想。一定阶级对社会的政治制度、政治体制和阶级关系的设定与向往是（　　）。A 社会理想B 政治理想C 经济理想
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考题 单选题理想按性质划分为（）。A 空想与幻想B 科学理想与非科学理想C 长远理想与近期理想D 崇高理想与低层次理想
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考题 多选题流沙河诗里讲到：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进去的心。”这三句话表达了理想的（）A导向作用、激励作用B时代性与超前性C理想的超前性带来的实现的艰难性与曲折性D理想具有阶级性和实践性
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考题 单选题理想与人生的关系，错误的观点（）A 理想越崇高，人生越丰富B 理想层次越高，它所产生的激励作用越大C 理想健康，人生健康，理想低俗，人生堕落D 理想是空气，失去他就失去生命
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考题 判断题理想气体的体积只与气体的种类有关，与气体的量无关。A 对B 错
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考题 单选题实现理想的思想基础是（　　）。A 正确认识和对待实现理想过程中的顺境与逆境B 正确认识理想的基本特征C 正确划分理想的性质和层次D 正确认识理想与现实的关系
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考题 多选题由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有（）。A层次性B差异性C时代性D阶级性
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