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判断题
把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（　）
A

对

B

错

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考题 把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （ ）
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考题 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是 ( )A．1984年《中小学教师职业道德要求》（试行）B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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考题 教师职业劳动的实质是 （ ） A．爱心奉献 B．脑力劳动 C．爱岗敬业 D．依法执教
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考题 把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业劳动的实质就是教书育人。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 敬业,就是敬重教师职业,就是要求我们把教育当作我们的生命,对教师这一职业有发自内心的神圣感与尊严感,把教书育人看成自己的天职和使命。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础。（ ）
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考题 关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是A. 它是教师职业道德的基本原则 B. “诚”表现在在教师的职业劳动中，要求教师对学生. 对学生乃至对社会尽最大责任； C. “忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动 D. 它要求教师以自己的创造性劳动履行社会职责和道德义务
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考题 下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（ ）。A.教师节接受学生自绘贺卡 B.出于爱心对学生严厉责骂 C.规定学生买大量辅导资料 D.家有喜事时接受家长贺礼
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考题 教师职业道德的天职和道德核心是()。A.教书育人 B.为人师表 C.关爱学生 D.终身学习
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考题 教师道德修养的目标说法错误的是（）A、爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向；B、艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业要求；C、关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务；D、要求教师忠诚于教育事业，把爱教育置于爱国之上
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考题 关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是（）A、它是教师职业道德的基本原则B、“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生乃至对社会尽最大责任C、它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务D、以上说法都不对
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考题 教师职业道德的天职和道德核心是（）。A、教书育人B、为人师表C、关爱学生D、终身学习
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考题 教师职业劳动的特点有（）。A、劳动任务的二重性B、劳动过程的艺术创造性C、劳动的社会地位的差异性D、劳动实质是爱心奉献E、劳动作用的特殊性
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考题 热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（　）
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考题 为人师表是教师职业的（）。A、灵魂B、内在要求C、天职D、动力
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考题 体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）A、热爱学生B、教书育人C、热爱学校D、提高教育质量
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考题 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行草案）》B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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考题 所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正
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考题 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
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考题 为什么教师职业劳动的实质是爱心奉献？
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考题 《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。A、教书育人B、爱国守法C、敬业爱生D、博学多才
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考题 多选题教师职业所要求的教师具有的特殊性格包括（）。A爱心B童心C公正感D自制力
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考题 多选题教师职业道德标准的严格性具体体现在（）A社会对教师职业道德要求的高层次性B对教师职业道德要求的全面性C教师劳动手段的示范性D学生的向师性、模仿性
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考题 判断题热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（　）A 对B 错
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考题 多选题教师职业劳动的特点有（）。A劳动任务的二重性B劳动过程的艺术创造性C劳动的社会地位的差异性D劳动实质是爱心奉献E劳动作用的特殊性
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考题 单选题教师职业道德的天职和道德核心是（）。A 教书育人B 为人师表C 关爱学生D 终身学习
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