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单选题
为了促进人们健康过年，降低烟草危害，中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片，以提高控烟传播效果，这种传播渠道称为（ ）。
A
大众
B
官方
C
组织
D
人际
E
行政
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “单选题为了促进人们健康过年，降低烟草危害，中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片，以提高控烟传播效果，这种传播渠道称为（ ）。A 大众B 官方C 组织D 人际E 行政” 相关考题
考题
全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。这种传播信息的方式属于A、人际传播B、大众传播C、组织传播D、自我传播E、社会传播在此传播过程中，电视、报纸属于A、传播者B、传播媒介C、信息D、讯息E、效果
考题
某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。
烟草使用的干预原则有( )A.建立行为危险因素监测系统
B.以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
C.形式多样，强调综合干预
D.以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用
E.干预侧重于生活方式管理的策略
F.以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟
考题
某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效
第6问：群体烟草干预措施包括A.研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品
B.建立行为危险因素监测系统
C.限制吸烟和劝阻别人吸烟
D.拒绝吸第一支烟
E.加强健康教育
F.制定戒烟的相关规定
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于
A.环境支持策略
B.政策倡导策略
C.技能发展策略
D.信息传播策略
E.资源策略
考题
以下对二手烟的表述，正确的是？（）A、二手烟对其他非吸烟者没有健康危害B、空气流通的情况下，二手烟对其他非吸烟者没有健康危害C、二手烟暴露没有安全水平，即使吸入少量烟草烟雾也会对人体造成危害
考题
自2006年《烟草控制框架公约》在中国正式生效，烟草界与控烟界过招已数百回合，双方____________的是，均将实现集中于青年群体，烟草的形成是一个长期的过程，烟草界企图“从娃娃抓起”，控烟界也将青年时期作为吸烟行为的萌芽阶段，向青少年大力宣传烟草的危害。A、秘而不宣B、不谋而合C、一成不变D、不言而喻
考题
自2006年《烟草控制框架公约》在中国正式生效，烟草界和控烟界过招已数百回合，双方（）的是，均将视线集中于青年群体，烟草依赖的形成是一个长期的过程，烟草界的企图“从娃娃抓起”；控烟界也将青年时期作为吸烟行为的萌芽阶段，想青少年大力宣传烟草的危害。A、秘而不宣B、不谋而合C、一成不变D、不言而喻
考题
单选题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于（）。A
环境支持策略B
政策倡导策略C
技能发展策略D
信息传播策略E
资源策略
考题
多选题健康教育的传播渠道包括A大众传播B小传媒C组织传播D人际传播E信息传播
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