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单选题
人的素质是一个多层次的有机体,()是这个有机体中不可缺少的两个基本素质。
A

思想道德素质和法律素质

B

文化素质和身体素质

C

心理素质和身体素质

D

科学素质和能力素质


参考答案

参考解析
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考题 是有机体内部生理与心理的不平衡状态,___________是有机体活动的动力和渊源。

考题 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境和行为反应C、环境、有机体和行为反应D、环境、有机体和结果E、刺激、有机体和行为反应

考题 斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是() A大有机体B超有机体C进化有机体D聚合有机体

考题 马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究,又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义:A、有机体是一个高度统一的整体,具有自己的风格B、有机体是一个和周围环境相联系的系统C、用整体分析的方法对有机体进行研究D、用元素分析的方法对有机体进行研究

考题 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是A.刺激、有机体和结果B.刺激、环境和行为反应C.环境、有机体和结果D.环境、有机体和行为反应E.刺激、有机体和行为反应

考题 以下对需要的论述中,错误的一项是( ) A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的需求 B.需要不一定具有对象 C.人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上 D.需要是推动有机体活动的动力和源泉

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考题 社会同生物一样是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是()A、斯宾塞B、涂尔干C、韦伯D、孔德

考题 一切有机体的生长与发育都是以()为基础的,()是生长与发育的不可缺少的平衡因素。

考题 甲:什么是生命?乙:生命是有机体的新陈代谢。甲:什么是有机体。乙:有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误()A、循环定义B、定义含混C、定义过宽D、否定定义

考题 人的素质是一个多层次的有机体,()是这个有机体中不可缺少的两个基本素质。A、思想道德素质和法律素质B、文化素质和身体素质C、心理素质和身体素质D、科学素质和能力素质

考题 遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。

考题 人是一个()和心理紧密结合的有机体,()和躯体在同一个生命系统中共同起着作用。

考题 以下对需要论述错误的一项是()。A、需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求B、需要不一定具有对象C、人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上D、需要是推动有机体活动的动力和源泉

考题 人休是复杂的统一的有机体,构成人体的基本*单位是()。

考题 组成原生质的主体成分是(),它是活细胞和一切有机体不可缺少的。A、蛋白质B、核酸C、水D、无机盐

考题 费边主义认为社会是一个永恒变动的有机体,社会有机体的变迁不能是革命的、突变的,而应该是平衡的。

考题 细胞的衰老和死亡与有机体的衰老死亡是()A、一个概念B、两个概念C、主次关系D、因果关系

考题 斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的?

考题 一个好的医师,必须具备两个基本素质( )。

考题 单选题社会同生物一样是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是()A 斯宾塞B 涂尔干C 韦伯D 孔德

考题 多选题关于影响有机体行为的单元的情况,下列说法错误的是()。A正增强是指通过给予一个需要性刺激,使有机体的适应行为的出现频率增高B负增强是指通过给予一个需要性刺激,使有机体的适应行为的出现频率降低C正惩罚是指通过给予一个厌恶性刺激,使有机体的不适应行为的出现频率下降D负惩罚是指通过消减甚至消除厌恶性刺激,使有机体的不适应行为的出现比率下降

考题 问答题斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的?

考题 填空题一切有机体的生长与发育都是以()为基础的,()是生长与发育的不可缺少的平衡因素。

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考题 单选题以下对需要论述错误的一项是()。A 需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求B 需要不一定具有对象C 人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上D 需要是推动有机体活动的动力和源泉

考题 判断题费边主义认为社会是一个永恒变动的有机体,社会有机体的变迁不能是革命的、突变的,而应该是平衡的。A 对B 错