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填空题
随着儿童认知能力的发展，（）岁幼儿能正确判断各种基本情绪产生的外部原因。

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考题 从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。 A儿童情绪的社会化B儿童依恋的发展C儿童道德情感的发展D儿童社会认知的发展
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考题 幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“他没有死,是在演戏是假的”这是幼儿() A重新解释消极情绪产生的原因B语言和认知策略C改变目标来转换心情D用一些愉快的念头来克服负面情绪
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考题 幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态 A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略
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考题 幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“快闭上眼睛,我怕大鱼”这是幼儿通过()的方法来调节情绪 A限制感觉输入B语言和认知策略C情绪监控能力D情绪认知能力
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考题 在皮亚杰的守恒任务中,能同时考虑不同信息的幼儿,对()的理解能力也较高 A情绪识别能力B社会性参照C混合情绪D情绪认知过程
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考题 ()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
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考题 3-4岁儿童，随着言语能力的发展，白我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少.()
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考题 研究表明,“做中学”有利于儿童的注意、兴趣等基本情绪绪的发展,有利于促进儿童情绪调节能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿游戏能发展道德思维,促进道德认知的发展,但会阻碍道德行为的产生。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
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考题 认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、布鲁纳D、蒙台梭利
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考题 游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）。A、有助于儿童宣泄消极的情绪情感B、有助于幼儿表现积极的情绪情感C、有助于儿童交往能力的发展D、有助于儿童自我意识
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考题 儿童家庭教育的任务有（）A、促进儿童身体的健康发展B、促进儿童认知能力的发展C、促进儿童情绪、情感的发展D、促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
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考题 随着儿童认知能力的发展，（）岁幼儿能正确判断各种基本情绪产生的外部原因。
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考题 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
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考题 早期教育的基本内容包括哪些？（）A、发展幼儿的感知觉能力B、发展幼儿的动手操作能力C、发展幼儿的思维能力D、发展幼儿的语言能力E、培养各种智力，发展认知能力F、掌握知识技能，扩大知识视野G、培养良好生活习惯和独立生活能力H、培养孩子的良好心理品质
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考题 儿童调节自己情绪和情感的外部表现的能力，比调节情绪本身的能力发展的晚。
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考题 对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A、小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B、小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C、教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D、团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
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考题 判断题发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。A 对B 错
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考题 判断题幼儿游戏能发展道德思维，促进道德认知的发展，但会阻碍道德行为的产生。（）A 对B 错
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考题 单选题从两个月起，幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应，这体现了（）。A 儿童情绪的社会化B 儿童依恋的发展C 儿童道德情感的发展D 儿童社会认知的发展
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考题 判断题儿童调节自己情绪和情感的外部表现的能力，比调节情绪本身的能力发展的晚。A 对B 错
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考题 判断题4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。A 对B 错
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考题 多选题关于基本情绪的定义，下列说法正确的是（）A基本情绪是人类和动物共有的B基本情绪不存在情绪维度C基本情绪会随着个体认知的成熟而逐渐发展D基本情绪是人类与生俱来的E基本情绪随着文化的不同而变化F基本情绪必须有特点的生理模式与表情表示
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考题 多选题游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）。A有助于儿童宣泄消极的情绪情感B有助于幼儿表现积极的情绪情感C有助于儿童交往能力的发展D有助于儿童自我意识
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考题 多选题早期教育的基本内容包括哪些？（）A发展幼儿的感知觉能力B发展幼儿的动手操作能力C发展幼儿的思维能力D发展幼儿的语言能力E培养各种智力，发展认知能力F掌握知识技能，扩大知识视野G培养良好生活习惯和独立生活能力H培养孩子的良好心理品质
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考题 单选题认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。A 皮亚杰B 维果斯基C 布鲁纳D 蒙台梭利
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