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单选题
处在统一划分层次上的不同类目的关系是指（）
A

相关关系

B

交替关系

C

并列关系

D

从属关系

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 唯物史观主张从人与历史关系的不同层次上考察人们的历史活动及其作用，这里的“人与历史关系的不同层次”是指（　　） A.类与历史 B.群体与历史 C.个体与历史 D.观念与历史
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考题 类目的（）是指上位类和下位类的关系。
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考题 在连接的层次上，关系很关系，交互是目的，连接是基础。
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考题 下列关于区域类型划分的叙述，正确的是（）A、区域都是按单一指标来划分的B、区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的C、区域是人为划分的，客观上并不存在D、由于人们的目的不同，所用的指标和方法不同，划分出的区域类型也不同
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考题 高等教育的层次结构，又称（）结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。如（）、（）和（）
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考题 将市场调查划分为日用品市场调查、食品市场调查等，其划分标准是（）。A、按商品消费目的不同B、按流通领域环节不同C、按产品层次不同D、按空间层次不同
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考题 类目的并列关系是指处在（）上的不同类目的关系。
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考题 影视画面所表现的处在不同距离上的景物的层次，这是（）A、物距B、焦距C、景别D、景深
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考题 下列对战略决策、战术决策和业务决策的关系的表述更准确的是（）A、三种决策是决策体系中不同层次的没有从属关系的三类不同的决策B、三种决策是决策体系中不同层次的具有从属关系的三类不同的决策C、三种决策是决策体系中不同层次的具有从属关系的三类不同的决策，他们相互依附又相互影响D、三种决策是体系中不同层次的具有从属关系的三类不同的决策，他们相互依附又相互影响，有时没有绝对的界限
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考题 高等教育的层次结构，又称（），指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
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考题 员工培训的形式有几种不同的划分方式，在职培训和脱产离职培训属于（）A、从培训的目的来分B、从培训的层次方面来划分C、从培训与工作关系来划分D、从培训的对象不同来划分
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考题 高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
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考题 处在统一划分层次上的不同类目的关系是指（）。A、相关关系B、交替关系C、并列关系D、从属关系
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考题 高等教育的能级结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
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考题 判断题在连接的层次上，关系很关系，交互是目的，连接是基础。A 对B 错
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考题 单选题行政组织的目标可分为总目标、部门分目标和个人目标，其划分依据是( )A 时间上的不同B 结构上的不同C 层次上的不同D 形式上的不同
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