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单选题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
患者经常迟到，说明有可能在治疗过程中患者出现了阻抗，阻抗产生的原因不包括（）
A
患者安于现状，惧怕任何形式的变化
B
不肯放弃那些形成疾病的幼稚冲动
C
继发性获益
D
移情阻抗
E
自由联想
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考题
一女性心理治疗师为一男性患者进行精神分析心理治疗，在治疗进行到第20次的时候，患者突然察觉到治疗师怀孕了，于是患者勃然大怒，指责治疗师隐瞒怀孕的事实，抱怨治疗师没有考虑到治疗可能因此而中断。此时，治疗师最恰当的反应是A、向患者道歉，承认在设置治疗时存在失误B、解释自己的理由，使谈话尽快回到患者发怒之前的主题上C、告知患者将在何时结束治疗，并安抚患者的不满情绪D、询问患者的感受，并尝试与其早期经历进行联系E、询问患者的感受，并尝试证明患者的担心是不必要的患者的行为可以被认为是A、投射B、分离焦虑C、恋母情结D、阻抗E、分离体验
考题
患者，男性，26岁，诊断焦虑性神经症，进行精神分析心理治疗。在最初进行的四次治疗里，治疗师感觉患者一直讲述自己的症状，并且当治疗师与患者谈及其个人经历及内心感受时，患者总是回到其症状上，并表示非常痛苦。与上述行为表现属于同一性质的行为是A、患者在治疗中像小孩一样地吸吮手指B、患者在向治疗师讲述自己看到的新闻C、患者讲述经常出现的梦境D、患者在治疗中哭泣E、患者由现在的事情想到以前类似的经历从精神分析的角度看，患者的表现属于A、固着B、投射C、否认D、阻抗E、回避
考题
下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是A、相互依赖的治疗性医患关系B、治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省C、使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D、治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题E、治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
考题
一男性治疗师给一位女性强迫症患者做精神分析治疗，最能提示治疗联盟出现了问题的现象为A、患者每次都迟到相同的时间B、患者总是提前到达C、患者滔滔不绝地讲述自己的问题和生活史D、患者感到治疗师爱上了自己E、治疗师经常为患者延长治疗时间
考题
（2013）女，19岁。因心理问题正在接受长程精神分析治疗，在一次治疗时，患者迟到，心理治疗师语带责备，患者当即大发雷霆。患者的发怒现象最可能属于A.投射B.释文C.变形D.移情E.象征
考题
男，22岁，因为怕脏和反复洗手等被诊断为强迫症。心理治疗师要求患者触摸地面、门把手等，之后不允许其洗手并要求其必须接着做事。经治疗，该患者的强迫症状逐渐减轻。这种治疗方法属于A.系统脱敏疗法
B.行为塑造
C.厌恶疗法
D.冲击疗法
E.逐级暴露疗法
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
当治疗过程中出现了阻抗，治疗师应该做的工作不包括（）A、治疗师已充分识别阻抗B、帮助患者能够充分体验阻抗C、探讨阻抗产生的原因D、阻抗不影响治疗，可以忽略E、向患者进行澄清和解释
考题
患者女性，23岁，农民。一次与同村人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，到耳鼻喉科检查未发现声带异常。
患者求助于心理治疗师，与心理治疗师交谈中患者渐入眠，入眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过，该心理治疗师使用的方法是（）A、精神分析疗法B、行为治疗C、催眠治疗D、认知治疗E、个人中心治疗
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
患者经常早到，对治疗师的衣着打扮感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，带小礼物给治疗师"，这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了（）A、反移情B、正移情C、负移情D、阻抗E、自由联想
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
关于移情和反移情，下面哪个观点是错误的（）A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C、在精神分析治疗过程中，移情是必然会发生的D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E、移情是在意识领域发生的
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
患者经常迟到，说明有可能在治疗过程中患者出现了阻抗，阻抗产生的原因不包括（）A、患者安于现状，惧怕任何形式的变化B、不肯放弃那些形成疾病的幼稚冲动C、继发性获益D、移情阻抗E、自由联想
考题
单选题下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是（）。A
相互依赖的治疗性医患关系B
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省C
使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题E
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
考题
单选题患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 患者经常早到，对治疗师的衣着打扮感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，带小礼物给治疗师"，这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了（）A
反移情B
正移情C
负移情D
阻抗E
自由联想
考题
单选题患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 关于移情和反移情，下面哪个观点是错误的（）A
移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B
反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C
在精神分析治疗过程中，移情是必然会发生的D
移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E
移情是在意识领域发生的
考题
单选题下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但不包括（ ）。A
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题B
相互依赖的治疗性医患关系C
使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省E
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
考题
单选题治疗师积极关注是指（）A
治疗师完全无视患者消极的方面B
治疗师盲目乐观C
治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点D
治疗师无条件支持患者所有的观点与看法E
治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面
考题
单选题患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 当治疗过程中出现了阻抗，治疗师应该做的工作不包括（）A
治疗师已充分识别阻抗B
帮助患者能够充分体验阻抗C
探讨阻抗产生的原因D
阻抗不影响治疗，可以忽略E
向患者进行澄清和解释
考题
单选题女，19岁。因心理问题正在接受长程精神分析治疗，在一次治疗时，患者迟到，心理治疗师语带责备，患者当即大发雷霆。患者的发怒现象最可能属于（）A
投射B
释文C
变形D
移情E
象征
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