网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
危机的结局包括()
A

能有效地应付和度过危机,获得经验和成长

B

暂时度过危机,但并没有真正将危机造成的影响解决

C

遗留一些认知、行为及人格等问题,并在一定条件下可再次浮起

D

无法度过危机,心理、生理崩溃

E

无法度过危机,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等


参考答案

参考解析
解析: 危机的结局可以分为:①有效地应付和度过危机,获得经验和成长;②暂时度过危机,但并没有真正将危机造成的影响解决好,而是遗留下来一些认知、行为、人格问题等,以后在一定条件下再次浮起;③心理、生理崩溃,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等。
更多 “多选题危机的结局包括()A能有效地应付和度过危机,获得经验和成长B暂时度过危机,但并没有真正将危机造成的影响解决C遗留一些认知、行为及人格等问题,并在一定条件下可再次浮起D无法度过危机,心理、生理崩溃E无法度过危机,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等” 相关考题
考题 根据Lindemann危机理论,在外伤事件后A、失平衡状态通常是短暂的B、事件前稳定个性患者能顺利度过危机C、危机状态下不易接受暗示D、首先应令伤者面对现实E、由于干预难以奏效,暂时不予援助

考题 危机反应人员可以提供的信息是(). A.对危机受害者的生理和心理恢复是否恰当B.危机中心理的描述C.危机反应行动中的经验和问题D.危机反应措施是否及时或恰当

考题 面对危机的结果包括()。 A.惯常的方法去应付B.顺利度过危机,并学会了处理危机的方法策略,提高了心理健康水平C.度过了危机但留下心理创伤,影响今后的社会适应D.经不住强烈的刺激而自伤自毁E.未能度过危机而出现严重心理障碍

考题 对企业的形象、信誉、销售业绩以及个人声誉和心理造成的负面影响等,表现在危机形成和发展的( )阶段。 A危机爆发前B危机爆发初C危机爆发中D危机爆发后

考题 关于危机干预的说法正确的是A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡

考题 危机的结局包括 A、能有效地应付和度过危机,获得经验和成长B、暂时度过危机,但并没有真正将危机造成的影响解决C、遗留一些认知、行为及人格等问题,并在一定条件下可再次浮起D、无法度过危机,心理、生理崩溃E、无法度过危机,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等

考题 对心理危机干预的正确认识是()A心理危机干预就是言语劝说B心理危机发生一段时间后的干预没有价值C危机发生后出现各种反应是正常的D他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的

考题 由哪些发生的个体外部,个体无法预测和控制的事件所引起的危机,称为()A成长性危机B外源性危机C存在性危机D内源性危机

考题 青少年学生心理危机主要表现为()。A、自杀危机,焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机,焦虑危机,失恋危机D、自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

考题 危机的可能结局不包括()A、有效地应付和度过危机,获得经验和成长B、暂时度过危机,但并未真正将危机的影响解决好C、生理崩溃,导致严重的躯体疾病D、心理、生理崩溃,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等E、遗留下一些认知、行为、人格问题等,以后在一定条件下再次浮起

考题 经历心理危机,可能会产生哪几种结果?()A、顺利度过危机,而且学会处理困境新方法B、危机虽然渡过,却在当事人心理留下“疤痕”,限制今后社会适应C、自杀D、未度过危机,陷入神经症或其他精神疾病

考题 危机干预的目的不包括()A、通过适当释放蓄积的情绪,改变对危机性事件的认知态度B、结合适当的内部应付方式,帮助当事人获得对生活的自主控制C、预防发生更严重和持久的心理创伤,恢复心理平衡D、重塑当事人的人格E、结合适当的社会支持和环境资源,帮助当事人度过危机

考题 关于市场与危机,下列说法正确的是()。A、市场可以解决危机问题,危机是市场造成的B、市场可以解决危机问题,危机不是市场造成的C、市场不能解决危机问题,危机是市场造成的D、市场不能解决危机问题,危机不是市场造成的

考题 危机反应人员可以提供的信息是().A、对危机受害者的生理和心理恢复是否恰当B、危机中心理的描述C、危机反应行动中的经验和问题D、危机反应措施是否及时或恰当

考题 从危机开始造成可感知的损失到危机已无法继续造成明显的损失这个阶段,被称为()A、危机开始阶段B、危机爆发阶段C、危机持续阶段D、危机管理阶段

考题 危机干预的最高目标是()A、确定需要紧急处理的问题B、帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表C、帮助当事人获得新的应付技能,促进症状的明显改善D、帮助当事人度过危机,恢复心理健康并实现促进成长E、向当事人提供必要的保证和支持

考题 危机受害者可以提供的信息是()A、危机反应中资源供应的经验和问题B、危机反应中资源配置的经验和问题C、危机反应行动中的经验和问题D、危机中心理的描述

考题 从危机开始造成可感知的损失到危机已无法继续造成明显的损失这个阶段称为()A、危机开始阶段B、危机爆发阶段C、危机持续阶段D、危机恢复阶段

考题 因出现罕见或超常事件,个人无法预测和控制而导致的危机叫()A、存在性危机B、境遇性危机C、发展性危机D、资源性危机

考题 有关危机干预,不正确的说法是()A、是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助B、危机干预的时机以急性阶段最为适宜C、属于支持性心理治疗D、是长程和人格重建性的心理治疗E、目的是使心理失衡状态者度过心理危机,恢复生理、心理和社会功能水平

考题 单选题危机的可能结局不包括( )A 有效地应付和度过危机,获得经验和成长B 暂时度过危机,但并未真正将危机的影响解决好C 生理崩溃,导致严重的躯体疾病D 心理、生理崩溃,导致物质依赖与滥用、自杀、攻击或精神疾病等E 遗留下一些认知、行为、人格问题等,以后在一定条件下再次浮起

考题 单选题青少年学生心理危机主要表现为()。A 自杀危机,焦虑危机B 失恋危机C 自杀危机,焦虑危机,失恋危机D 自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

考题 多选题经历心理危机,可能会产生哪几种结果?()A顺利度过危机,而且学会处理困境新方法B危机虽然渡过,却在当事人心理留下“疤痕”,限制今后社会适应C自杀D未度过危机,陷入神经症或其他精神疾病

考题 单选题关于危机干预的说法正确的是()A 危机干预属于紧急和长期的心理治疗B 危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C 危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D 危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E 危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡

考题 单选题从危机开始造成可感知的损失到危机已无法继续造成明显的损失这个阶段称为()A 危机开始阶段B 危机爆发阶段C 危机持续阶段D 危机恢复阶段

考题 单选题危机干预的目的不包括()A 通过适当释放蓄积的情绪,改变对危机性事件的认知态度B 结合适当的内部应付方式,帮助当事人获得对生活的自主控制C 预防发生更严重和持久的心理创伤,恢复心理平衡D 重塑当事人的人格E 结合适当的社会支持和环境资源,帮助当事人度过危机

考题 单选题对心理危机干预的正确认识是()A 心理危机干预就是言语劝说B 心理危机发生一段时间后的干预没有价值C 危机发生后出现各种反应是正常的D 他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的