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多选题
感觉输入统合婴幼儿由于(),因此会说的话也不相同。
A

带养方式不同

B

带养人员方言不同

C

提供的营养不同

D

接受的语言示范不同

E

居住地域不同


参考答案

参考解析
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考题 感觉统合的检索功能是指:输入人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分检索出来,以供()使用,脑对统合过的信息进行反应,就更为准确及时。A、肢体B、肌肉C、脑D、感官

考题 感觉与统合障碍称为A.感觉统合下降B.感觉统合误差C.感觉统合失调D.感觉统合失误

考题 婴幼儿感觉统合失调主要包括哪几种?

考题 感觉与统合障碍称为()A感觉统合下降B感觉统合误差C感觉统合失调D感觉统合失误

考题 指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应,这就是感觉统合练习的意义。A、感觉B、触觉C、视觉D、听觉

考题 感觉统合练习的培养目标是:()。A、提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D、最终达到组织能力、学习能力、集中

考题 由于婴幼儿个体存在差异,因此每次的训练时间不宜太长,以婴幼儿不感觉疲劳为宜,这个体现了()原则。A、循序渐进B、因人而异C、适宜性D、操作性

考题 指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对感觉输入作出适应的反应,即(),这就是感觉统合练习的意义。A、有组织的反虑B、有结构的反应C、局部的反应D、无结构的反应E、无结构反应

考题 感觉输入统合婴幼儿由于(),因此会说的话也不相同。A、带养方式不同B、带养人员方言不同C、提供的营养不同D、接受的语言示范不同E、居住地域不同

考题 给婴幼儿提供(),帮助开发中枢神经系统,是感觉统合练习的培养目标之一A、视觉信息B、触觉信息C、听觉信息D、感觉信息

考题 感觉统合的检索功能是指:输入人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供()使用。A、肢体B、肌肉C、脑D、感官

考题 “圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A、身体平衡B、身体协调C、触觉敏感D、听觉灵敏

考题 帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。A、视觉信息B、感觉信息C、触觉信息D、听觉信息

考题 关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()A、描述正常的感觉统合功能B、描述感觉统合失调C、制订感觉统合评估项目D、引导感觉统合的治疗活动E、制订感觉统合治疗项目

考题 由于状态变量的选取不是唯一的,相应地,对于同一系统,不同状态方程A矩阵也不同,因此系统的自然频率也不相同。

考题 婴幼儿不会说话前,也听不懂成人的话语,所以可以不用坚持跟宝宝对话。

考题 单选题指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应,这就是感觉统合练习的意义。A 感觉B 触觉C 视觉D 听觉

考题 单选题帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。A 视觉信息B 感觉信息C 触觉信息D 听觉信息

考题 单选题“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A 身体平衡B 身体协调C 触觉敏感D 听觉灵敏

考题 单选题感觉与统合障碍称为()A 感觉统合下降B 感觉统合误差C 感觉统合失调D 感觉统合失误

考题 多选题感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中(),从而改善其感觉统合能力,能作出适应性反应,不要教他们如何做。A让婴幼儿感到快乐而不是压力B按成人经验进行选择C-切按照成人的安排加强刺激和训练D婴幼儿是主角,要尊晕其对感觉刺激的需要和选择E通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激

考题 单选题感觉统合的检索功能是指:输入人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供()使用。A 肢体B 肌肉C 脑D 感官

考题 单选题下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误?()A 感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分B 感觉统合治疗也适用于成人,包括成年期才发生的各种行为问题C 感觉统合治疗通常需要用悬吊器材,并强调适应性反应D 感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的,而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应E 感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能

考题 单选题感觉统合的检索功能是指:输入人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供()使用。脑对统合过的信息进行反应,就更为准确、及时。A 肢体B 肌肉C 大脑D 感官

考题 多选题感觉统合练习的培养目标是:()。A提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统B帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D最终达到组织能力、学习能力、集中

考题 单选题关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()A 描述正常的感觉统合功能B 描述感觉统合失调C 制订感觉统合评估项目D 引导感觉统合的治疗活动E 制订感觉统合治疗项目

考题 多选题指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对感觉输入作出适应的反应,即(),这就是感觉统合练习的意义。A有组织的反虑B有结构的反应C局部的反应D无结构的反应E无结构反应