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判断题
游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
A

对

B

错

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考题 幼儿园语言游戏活动的特点是()。 A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐
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考题 游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于教学游戏的描述,正确的是()。 A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合
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考题 游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。 A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C、游戏促进幼儿的身体健康 D、游戏是幼儿教育的最佳途径
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考题 游戏者内部的主观心理因素中的游戏体验包括（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感/成就感体验D、内部动机
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考题 游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。
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考题 游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
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考题 游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A、兴趣性体验B、自主性体验C、成就感D、幽默感E、驱力愉快
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考题 简述幼儿的游戏性体验。
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考题 游戏构成的内部主观心理因素有哪些？
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考题 游戏，是心理健康教育教学活动的一种重要形式。
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考题 游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A、兴趣性体验B、自主性体验C、幽默感D、胜任感E、生理快感
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考题 “游戏性体验”的本质是“主体性体验”。
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考题 游戏性体验
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考题 下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性C、教师充当游戏活动结果的裁判D、选用的游戏因素与教学内容相匹配
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考题 游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？
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考题 在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感体验D、幽默感体验
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考题 （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴
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考题 判断题游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。A 对B 错
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考题 单选题下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。A 选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B 考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性C 教师充当游戏活动结果的裁判D 选用的游戏因素与教学内容相匹配
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考题 问答题游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？
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考题 多选题游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A兴趣性体验B自主性体验C幽默感D胜任感E生理快感
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考题 多选题游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）A兴趣性体验B自主性体验C成就感D幽默感E驱力愉快
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考题 问答题游戏构成的内部主观心理因素有哪些？
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考题 判断题“游戏性体验”的本质是“主体性体验”。A 对B 错
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